根据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》和市中教行《关于加强见习教师管理工作的意见》的文件要求，为了对我区新教师进行有效的见习期培训，帮助他们尽快适应教育教学工作，特制定本实施方案。

一、培训目标

通过培训，新教师能系统掌握职业道德、班级管理、课堂教学、校园安全等方面常规要求，帮助新教师树立崇高的师德修养，提高其教育教学能力和班级管理能力，尽快适应教育教学工作，成长为合格的人民教师。

二、培训对象

区属各中小学、幼儿园新入职教师。

三、培训时间

见习期培训时间为一年。

四、培训学分

根据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》，新教师工作第一年必须参加见习期培训，经考核合格，计72学分，录入山东省中小学教师继续教育学分管理平台。

五、培训内容及形式

（一）区级培训

区级培训由区教育教学研究中心负责，主要培训内容包括师德素养、政策法规、教学常规、教育管理等模块；采取线下与线上、必修与选修相结合的培训模式，开展专题讲座、教学研讨、参观学习、案例交流等培训活动。

（二）校本培训

校本培训由新教师所在学校负责，各学校结合本校实际，安排培训时间和内容。要安排一名领导负责新教师校本培训工作；要制定本校新教师培训计划、制度，健全新教师成长过程资料，呈现校本培训全过程；要为新教师安排指导教师，指导他们的教育教学实践活动，充分发挥指导教师“传、帮、带”的作用。

六、考核评价

（一）区级考核

新教师见习期满，需要参加培训考试、教学业务能力考核、教育工作能力考核、教学通用基本功考核，由相关科室负责。

（二）校级考核

新教师见习期的校本培训考核由各学校负责，具体要求如下：

1.新教师在见习期听指导教师示范课不少于30节。

2.指导教师听新教师课不少于10节。课后要进行评课。

3.新教师每学期至少要开展1节汇报课，并写出总结反思。

4.新教师要写出自己的学科教学计划、总结；担任班主任的新教师，要写出班主任工作计划、总结。

新教师见习期结束，完成以上考核，学校要根据新教师一年的整体表现，给与相应的评价。

七、考核结果使用

1.“新苗教师”评选依据

新教师的区级四项考核成绩汇总后，根据综合成绩排名，评选出“市中区新苗教师”。

2.转正定级依据

新教师参加区级和校本培训，经考核合格，方能按期转正定级（编外合同制教师方能续聘）。

备注：本方案解释权归市中区教育教学研究中心培训科。