第一部分：各部门岗位职责

党支部书记工作职责

党支部书记，在上级党委及党支部委员会集体领导下主要负责全校思想政治工作和支部工作。

1、组织教职工贯彻党的路线、方针，政策。执行上级党委的决议和上级教育行政部门的指示。

2、做好职工的思想工作。抓好支部正常工作，贯彻执行民主集中制，当好班长，注意发挥一班入的作用，搞好领导班子的建设和团结，定期召开支部会和支部大会。讨论决定本校舍的重大问题。

3、做好党的建设工作，抓好“三会一课”（支部会、支委会，小组会，党课)，引导党员学好党章及党内生活准则，检查党风党纪的执行情况，积极慎重地做好党的发展工作。

4、每学期主持召开两次党员民主生活会，检查总结支部工作，开展批评和自我批评。

5、认真组织开展先进支部和模范党员的评比活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

6、组织教职工学习马列主义、毛泽东思想，学习党的方针政策和时事政治。

7、认真贯彻党的知识分子政策，采取多种方法，通过谈心，访问等各种渠道，了解掌握教职工的基本情况，关心他们的工作、思想，生活等。

8、加强对政治，思想工作的领导，把思想工作渗透到教学工作中去，深入调查研究，抓好典型，培养骨干，总结推广先进经验。

9、抓好工会和共青团的工作，定期听取工作汇报，充分发挥各群众组织的作用。

10、要支持以校长为首的行政指挥系统，行使职权。

校长工作职责

校长是学校行政负责人，在上级党委上级教育行政部门及学校党支部领导下，负责全校的教育行政工作。

1、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，执行上级党委教育行政部门和学校党支部的决议，努力完成小学教育任务。副校长协助校长工作。

2、校长对学校工作，要以教学为中心，全面规化，统一安排，每学期开学，校长负责制定全校工作计划，期中要作好工作检查，期末做好工作总结，进行教学质量分析，并向上级及全体教职工报告。

3、主持校务会议和行政会议，领导教导处后勤负责人的工作。

4、领导学校学生的思想政治教育工作，把学生的思想政治教育工作放在首位，注意研究小学生的思想特点及教育规律，  引导教师坚持正确的教育原则和方法，定期听取班主任工作汇报，召开班主任经验交流会，不断改进对学生的教育管理工作，积极指导和帮助少先队工作，定期召开家长会议，宣传教育方针，介绍工作情况，并提出希望和要求。

5、领导教学工作，要以主要精力抓教学，保证教学计划和教学大纲的实施，经常深入第一线有目的、有计划的了解教师、学生学习情况，从实际情况出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，引导教师改革教学方法，重视开展学生课外活动，发挥学生的特长。

6、领导学校的体育卫生工作，认真贯彻教育部颁发的学校体育卫生工作暂行规定，领导好体育课，课外体育锻炼和学校运动队的训练工作，加强学生保健工作，关心学生的生活，搞好学生的活动，增进学生的身心健康。

7、负责学校行政人事工作，认真贯彻党的知识分子政策，深入细致的做好教职工的思想政治工作，努力做好政治文化和业务水平，积极发现和培养教学骨干，帮助他们积累经验，  关心教职工的生活，注意保护增进教师的健康。

8、坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，校长对学校的财务要认真进行检查，引导后勤人员，树立为教学服务，为师生服务的思想，管理好学校的校舍、设备和经费，搞好学校的环境卫生和校园美化工作，搞好校办工厂。

9、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证教学的正常。

教学管理部工作职责

在校长的直接领导下，负责全校教学和教务等方面的经常组织管理工作，主要职责如下：

1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

2、组织管理教学工作，全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平妥善安排教师的教学任务，努力提高教师的思想、政治和业务水平，协助校长选好教研组长，审查教研组的工作计划、教学计划，并对执行情况进行检查指导，定期召开教研组长会，推动教研工作的开展。

3、经常检查教师备课情况，有计划、有目的、有准备的组织观摩教学，通过经常性的听课，参加教研工作，检查作业，分析试卷以及学生的意见等途径，了解掌握教学情况，针对存在的问题，提出改进教学的意见，鼓励教师进行教学实验，帮助教师总结教学经验，经校长审定后及时进行交流。

4、组织教师进行文化、业务进修，组织以能代新、互帮互学的进修活动，并鼓励有经验的教师进行教学研究，努力培养和发掘人才。

5、管理学生的体育、卫生工作，组织安排学生的课外、科技等活动。

6、领导教务工作，落实学校制定的规章制度，负责审定教师和学生用书，编排作息时间和全体课程表，搞好学生的日常生活管理工作，维护政党的教学秩序，负责招生入学编班工作和学籍的管理工作。组织好期中、期末和毕业班的复习考试工作。注意图书、仪器教具、体育器材、教学设备的添置、管理和使用以及有关资料的收集和保管工作。

7、开学初，及时编制好课程表，作息时间表及各种表册，保证教学计划顺利进行。

8、做好招收新生的各项具体工作，如报名、考试、发榜等。

9、保存装订各种教学资料，建好教学档案。

学生发展部工作职责

1、全面贯彻党的教育方针，执行上级教育行政部门和校长的决定。

2、贯彻落实“立德树人”的根本任务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

3、根据学校的部署，打造适合学校的文化环境，让环境育人彰显。

4、根据学校的奋斗目标和学年学期计划，指导大队辅导员，制定大队活动计划，并定期检查、总结。

5、定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，指导班主任总结工作，审查学生操行评语，做好“星级少年”、“星级优秀班级”、“星级示范班”的评定工作。

6、积极开展丰富多彩的教育活动，形成活动课程体系，促进学生成长。

7、加强对少先队干部的思想教育，培养他们的工作能力，引导他们全面发展。

8、关心学困生、单亲家庭、留守儿童、心理问题生等，采取有效的措施，帮助在思想上摆脱困扰，提高他们的学习成绩。

9、期末做好班级工作总结、评比工作。

10、管理好教师、学生值勤队伍工作。

后勤保障部工作职责

在校长领导下，遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，协助校长具体管理好学校的总务工作，为教学服务，为师生服务，领导和组织总务人员做好以下工作：

1、负责教学用品的采购、管理和供应，按计划定购和发放师生用的课本、本子等办公教学用品。购买图书、体育、医疗用品。

2、管理校产，负责学校基本建设和教学仪器、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修，督促师生执行校产的使用和保管制度。

3、管理财务，做好学生学杂费的收定工作，严格执行财务制度合理使用各项经费，定期审核公布帐目。

4、做好学生配餐、教师活动、传统节日庆祝等工作。

5、抓好卫生室和传达室，做好卫生保健和安全保卫工作。

6、抓好学校的绿化和美化环境工作。

大队辅导员工作职责

1、大队辅导员要热爱少先队的工作，精通业务，善于学习，掌握少年儿童的特点，培养自己多方面的兴趣、爱好，严格要求自己，做少先队员的知心朋友和表率。

2、根据校工作计划及上级有关部门对少先队的工作的意见，制定学校少先队工作计划，期末做好总结。

3、定期组织中队辅导员学习和研究中队工作，并督促、指导各中队开展活动。

4、指导少先队大队委员会的工作，并在正常工作中，帮助启发他们的责任感，培养他们的工作能力。每学期开一次大队主题会。

5、组织学生服务队，安排检查他们的工作，督促同学自觉遵守《小学生守则》和学校各项规章制度。

6、督促协助班主任办好教室文化及阵地建设，做好少先队及学生活动宣传工作。

7、执行学校德育工作目标，积极开展各类德育活动，培养学生良好行为。

8、搞大队、中队干部的培训工作，提高他们的工作能力。

教学人员工作职责

一、备课要求

1、备课要根据学校要求。结合教材特点，从学生实际出发，提出明确的教学目的，并能围绕教学目的精心安排教学工作训练内容。既注意加强“双线”教学，又注意能力的培养，每学期开学前要备好一个单元的课。平时至少要有一周的余量。

2、处理教材要多思考，认真钻研教材。准确把握教材重点、难点。

3、勇于创新。努力改革教法。选择教法要从教材和学生的实际出发，讲究实效，既不墨守陈规，又不随波逐流。

4、对于参考用书和备课手册，只能作参考，不能囫囵吞枣，生搬硬套。

5、坚持集体备课原则，做到定时，定内容，定人员，统一进度，统一教学目的，统一基础知识和基本技能训练要求，统一重点难点，统一考试。

二、课堂教学

1、教学目的明确，并能围绕教学目的精心安排和设计教学内容和训练内容。

2、讲述的内容正确，不出现知识性错误。

3、教学要突出重点，抓住关键，突破难点，正确处理教与学的关系，讲与练的关系，知识和能力的关系。

4、勇于创新，注意改革教法。善于启发和调动学生的学习积极性，促进学生积极思维，生动活泼的学习，要贯彻因材施教的原则，注意后进生的辅导。

5、语言准确简练，板书规范，条理清楚。

6、教学效果好。

三、作业要求

1、学生做的作业，根据教学需要教师要先做。

2、作业要精选，分量要适当。家庭作业的时间高年级一小时，中年级半小时，低年级不布置书面家庭作业。

3、作业的批改要认真、及时、有指导、有讲评。

4、作业批改的方法，可灵活多样，讲究实效。

四、学生成绩考查要求

1、平时考查与阶段考查结合，考查要记分。

2、考查内容要以课标为依据，教材为标准，不可偏难，偏易，要侧重双基和能力的考查，不出偏题，怪题。

3、要在复习基础上进行考查，不搞突然袭击。

4、评分公正，不弄虚作假，要进行试卷分析。

5、要建立学生成绩档案，系统分析知识掌握情况。

五、科任教师还必须作到以下几点

1、组织教学、秩序良好。

2、认真执行教学计划规定的课时，完成教学任务。

3、承担学校社团课程，打造品质社团，培养学生各种能力。

4、与班主任密切配合，课内出现问题要妥善处理，不推诿，不上交。

六、上课规范

1、教师上课，课前必须认真备好课(包括准备好一切用具和教具)否则不准上课。

2、上课铃声响后，任课教师应立即步入教室上课，充分利用35分钟，提高课堂教学效率。

3、教师在课堂上讲课(包括讲话)时，要站立，要面向全体学生、教态亲切、自然。

4、教师在课堂上语言要准确、清楚、简练、生动，不带语病，说普通话。

5、教师板书，字体工整。内容要正确，思路要条理，安排要美观。

6、教师在课堂上不得随意处理学生问题，或随意改动课程表，更不得撤离教室处理其他事情(包括接待家长、打电话、与别人交谈等)。

7、下课铃响后教师要按时下课，不得拖堂。

七、教学研究要求

1、教学主任或教研组长带领教研，认真制订教研计划落实计划，活动前做好准备，做出活动情况记录，保证活动效果。

2、教师要认真学习教育理论，掌握年级本学科教学大纲及重点使具备一定的教学水平。

3、教师积极参加学校汇报课活动，认真听课、评课、互相学习，取长补短。

4、要积极参加教学实验，不断改革教育教学，积极使用直观教具、电化教学。

5、积极参加业务学习，认真做好学习笔记。

年级主任工作职责

1、组织好本级部教师的政治(业务)学习，及时向学校领导汇报本组教师的思想工作情况，以及对学校各方面的工作意见要求。

2、以学校工作为中心，做好深入细致的思想政治工作，发动本级部教师完成领导交给的各项任务。

3、关心本级部教师的思想、生活和要求，及时采取有效方法帮助解决问题。

4、按照学校规定，批准本级部教师的请假事宜，认真做好记录，并安排代课。

5、根据教育方针，以及学校工作计划，在学期初拟定教研活动计划，经教务处审定后认真贯彻执行。

6、贯彻“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”的原则，要以身作则，团结同志，调动全组同志的积极性，把教学研究工作搞好。

7、定期检查备课本，坚持听课制度，组织教师互查，并有详细记录。

8、经常组织教师进行思想交流，开展批评与自我批评，并向学校领导积极提出合理化建议。

教研组长工作职责

1、负责组织，制定教研活动计划，并保证落实。

2、组织好本教研组的业务学习，加强课堂教学的研究改革工作。

3、做好本学科的集体备课和定期检查备课工作。

4、积极组织好本学科教师开展互相听课、评讲评学活动。

5、及时向领导反映教师们的教学建设和要求，协助领导商议教学中问题的解决方法。

班主任工作职责

班主任是班级工作的组织者、领导者，班主任对本班学生的思想。学习、劳动、身体锻炼、卫生保健应全面负责。对班主任的要求是：

1、班主任要全面关心学生，爱护学生，做好本班学生的思想教育工作，教育学生遵守《小学生守则》和学校一切规章制度，努力使本班成为一个遵守纪律、团结同学、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯。

3、经常与科任教师联系，了解各科教与学的情况，及时反映学生对各科教学的意见和要求，教育学生学好各门功课，全面提高学习质量。语数教师不能随便占用艺体常识课给学生补课，改作业。

4、关心学生的身心健康。引导学生参加身体锻炼、文娱活动，认真执行视力保护措施，搞好环境卫生和个人卫生，全班视检率要保持稳定。注意打扫卫生，更要注意保持，本学期为搞好卫生，准备建立不定时的检查制度。

5、组织领导班级，开展少先队活动。深入实施校园文明工程：

①开展星级班级、星级少年评选，办好班级文化及中队阵地建设。

②加强班级各项活动的开展，运用好家委会这一资源，丰富学生的实践。

6、培养学生干部，对他们的工作方法加以指导，逐步培养他们独立工作的能力。

7、做好学生的操行评定和星级少年等的评选工作。

8、做好家访工作，主动争取家庭对教育和教学工作的支持、帮助、配合，与家长联系应注意不要影响家长的工作。

9、开学初，制定班主任工作计划，本学期准备进行交流评比，及时填写班主任工作日志，期终总结主任工作情况评比。

副班主任工作职责

为加强班级管理，强化校风建设，经教代会研究通过试行副班主任制度。

副班主任协助班主任管理班级、教育学生。协助班主任负责本班学生的思想、学习、劳动、身体锻炼、卫生保健等工作。

具体要求：

1、副班主任要关心学生、爱护学生、协助班主任教师做好本班学生的思想教育工作，教育学生遵守《小学生守则》和学校一切规章制度。与班主任教师配合，努力使本班成为一个遵守纪律、团结同学、勤奋学习、朝气蓬勃，具有良好班风的集体。

2、协助班主任教师组织各项教育教学活动。

3、协助班主任教师做好学生的操行评语和期末评选等工作。

4、协助班主任教师做好学生的家访工作，重点做好特殊土的家访工作。

5、协助班主任教师完成学校领导安排的各项工作任务。

6、班主任教师无论何原因离开岗位，班主任助理教师自觉履行班主任工作职责。强调一点，班主任和班主任助理一定要加强联系，工作要紧密配合。

副班主任要端正教育思想、加强责任心，要具有同班主任荣辱与共的思想，学校将对班主任助理工作定期检查、评比，使其真正发挥效益。

卫生（保健）教师工作职责

1、坚持预防为主的方针，经常对学生进行宣传教育，定期办好卫生宣传黑板报，按时完成各项预防接种工作。

2、搞好学校卫生工作，积极开展爱国卫生运动，组织检查全校卫生扫除，使校园、教室整洁美观。

3、了解和掌握学生健康状况，建立学生健康卡片，每学期对学生进行一次体格检查。

4、注意保护学生视力，教育学生认真做好眼睛保健操，注意用眼卫生，积极协助、督促学校领导解决照明和课桌课凳的高度问题。

5、经常提醒教师在课堂中随时注意学生的精神状态，及时纠正坐、读、写姿势。

6、做好班级卫生的培训工作。

7、坚持业务进修，提高业务水平，并掌握一定的轻度外伤的包扎以及注射技术。

实验室管理员工作职责

1、认真学习有关学科的教学大纲，全面了解每学期的教学内容，熟悉所有仪器的构造、原理和使用，并有一定的维护、保养常识。

2、管好教学仪器、实验工具、器皿和标本模型等，加强对仪器清理检查，及时保养维修，保持实验室和仪器室的清洁。

3、根据任课教师的要求提前做好准备，实验完要经过检查后，按时收回保管。

4、根据各种仪器的性能分科立目，合理安排，整齐有序。

5、零取或外借仪器设备，要履行手续，严格借还制度，收回时仔细检查，发现问题，及时处理。

6、及时购置实验器材，开展自制和创新教具活动。

7、教学仪器设备、器材要及时登记入帐，做到帐物相符，定期与总务处对帐检查。

8、切实做好管理工作，杜绝一切不安全因素。

图书室管理人员职责

一、及时添购书籍，充实书库，图书的购置要符合学生的年龄特点和知识实际，既要从长远建设着眼，又要从目前的实际需要入手。

二、购买新书后，经过验收，应及时登记、分类、编目、排列上架。

三、新收分类要按统一分类定。要简单明了，便于检查，以方便读者。编目后可制成目录卡，按分类号顺序，写在借书处，供师生查阅。

四、做好新书介绍工作。

五、及时做好报刊杂志的订阅工作，新到的报刊杂志及时展出，过期杂志及时调下，并定期做好报纸杂志的装订入库工作。

六、阅览室和书库要每天打扫，经常开窗通风，防止书籍霉蛀。

七、要教育学生遵守纪律，有秩序的借书。保持阅览室的安静，爱护书籍并组织在图书室服务的小干事共同修补损坏的书籍杂志。

八、主动和有关方面联系，索取、收集和积累有关教学参考资料，为各种教学服务。在人力条件许可的情况下，做好学生借阅的工作和书报代订（购）工作。

九、努力学习图书管理业务知识，提高业务水平。

值勤教师工作职责

1、对上学路队、放学路队，课问操队列，课间纪律，认真做好检查、记录。

2、对所分管楼层，要巡视检查，查看各班值勤队尽职情况，查看并告诫学生纠正违纪行为，认真做好检查、记录。

3、值勤人员按时上岗，佩戴标志，认真负责，秉公办事，对违犯纪律者批评教育，严肃制止。按照要求详细记录，特殊情况及时反映。

4、学生发展部每周汇总一次检查情况，每周一进行一次评比表彰。（纪律、路队、礼仪、卫生、三操星级班级）每月评选一次示范班。

档案工作人员职责

一、认真学习贯彻执行党对档案工作的路线、方针政策和《档案法》。

二、努力学习档案基础知识，不断提高业务水平。

三、对本部门应归档的文凭材料认真进行收集、整理及时向档案室移交。

四、认真执行保密规定和档案工作的有关制度。

五、要加强责任感，确保档案资料的完整和安全。

仪器管理员职责

仪器管理员应具有良好的职业道德，遵守学校的各项规章制度，坚守工作岗位，尽职尽责。

一、了解教学计划和进度，熟悉教材内容，及时向教师推荐使用仪器，协助任课教师准备所需用的仪器设备。指导任课教师正确地操作和使用仪器器材。教育学生爱护器材设备。

二、做好仪器设施的申购、登记、入库工作，做到帐物相符。健全器材借用制度，借出后应及时收回、检查、清点。

三、熟悉器材设施的性能，掌握操作、保管及维修方法，保证器材的合理、正常使用。

四、认真执行安全规则。切实做好防火、防盗、防潮、防尘、防触电等安全防范工作。

五、保持专用室及设施的清洁、卫生，定期组织卫生扫除。

六、按时完成学校领导部署的各项工作。

第二部分  规章制度

师德规范

1、热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，勇于改革，尽职尽力，为办好南上山街小学多做贡献。

2、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，树立“我们办学不是为了教会学生去应试，而是教会学生去做人：一切为了学生，为了学生的一切”的全面育人观。热爱学生、教书育人。关心学生的健康成长，建立民主、平等、和谐的师生关系。

3、树立强烈的事业心、责任感，勇于承当重任，乐于做平凡小事，不计个人名利，不计一时得失，勤恳踏实，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

4、端正教学思想，坚持文明教学，坚持正面教育，坚持教学相长，尊重每一个学生的人格，严禁体罚和变向体罚，不准嘲讽、挖苦学生。

5、勤奋学习，钻研教学业务，坚持教学实验，不断改革教学方法，全面提高教育教学质量，努力培养学生的创新精神和实践能力，面向全体学生。

6、严格遵守纪律，遵守国家政策法令，遵守学校规章制度，遵守社会公共秩序。

7、加强自身修养，作风正派，团结互助，谦虚谨慎，宽以待人。多从学校整体利益和他人利益考虑问题，多做自我批评，多关心、支持别人。不说不利于团结的话；不散布不负责任的言论；不发泄不利于工作的牢骚；不说、不做有利于个人而有损于同志的言行。

8、认真、系统地学习教育理论，学习先进的教育思想，学习他人的教学经验，取人之长、补己之短，定期写出心得和经验总结，不断提高自身教学能力。

9、以礼待人，说话和气，热情接待家长和兄弟学校师生。尊重领导，尊重同事，尊重老人，在学校、家庭、社会都要成为文明礼貌的模范。

10、言谈举止文明，衣着庄重大方，在思想境界、文化修养、道德情操各方面言传身教，处处以身示范，为人师表。

爱 生 公 约

1、坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，使学生全面发展，坚持全面教育，善于启发诱导。

2、深入调查研究，全面了解学生，因材施教，促进各类学生发展兴趣特长。

3、从严要求，对学生终身发展负责，培养学生良好的学习习惯、行为习惯、心理品质和德、智、体、美、劳等基本素质。

4、关心学生生活，尽力帮助残缺家庭或特殊困难学生解决实际问题。

5、认真教学，热情辅导，为每一个学生创造成功的学习条件，使每一个学生健康成长，提高教学成绩。

6、提高课堂教学效率，合理安排作业，坚决执行有关减负的规定，把欢乐还给学生。

7、耐心教好学习上有困难的学生，激发其上进心，促进他们实现转化。

8、严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生的现象。

9、树立全面育人观，不偏爱纵容学习优等生，从各方面严格要求，保护他（她）们健康成长。

10、不随意请家长到学校来，更不准因学生差向家长发难，借家长之手体罚学生。

11、不经校长办公会研究，任何人不得私自将学生撵出学校或强行停课。

工会工作条例

1、充分发挥工会作为联结教职工群众纽带、民主治校的重要支柱，要贯彻执行新时期的工会工作的方针，加强对职工进行思想教育、法制教育和校纪校规教育。

2、工会组织在党组织和上级工会的领导下，根据工会的特点和广大教职工的意愿，积极主动地开展各项工作。

3、要实行民主集中制原则，坚持群众路线，努力把工会办成“教工之家”，工会干部应成为“教师之友”。

4、开展有益教职工身体健康的文化、体育活动，办好“教工之家”。

5、办好教职工生活福利，协助有关方面做好教职工离退休和教职工家属工作。

6、收好、管好、用好工作经费，管好工会财产。

学生养成教育条例

一、学生一日常规

（一）上学

1、每个学生都要衣着整洁，举止端正，少先队员要佩戴红领巾。

2、书包要用单肩双肩或用手提着。

3、两人以上要自觉排成队，靠右边走，不得在马路上追逐打闹。

4、不得吃着东西进校门。

5、见到老师问早问好（少先队员要打队礼）。

6、早上到校后，要做好上课的准备，值日生要认真值日。

（二）课堂

1、早上预备铃响后，立即进入教室，做好上课准备。

2、上课铃响，学生立即进教室安静地坐好（如果是体育课学生立即在操场站好队）等候老师上课。

3、教师走进教室，班长喊“起立”，学生迅速站好，行注目礼。第一节课师生互相问好，老师还礼后，班长喊“坐下”，如有迟到者，须在门外喊“报告”待老师允许后，方可进入教室。下课时，学生起立，教师还礼，待老师走出教室方可离开座位。

4、上课回答问题时，经老师允许后方可起立发言。

5、上课时不准喝水吃东西，不准随便讲话、下位或走出教室。

6、坐的姿势要端正，读书写字时距离要保持一尺一寸拳头。

（三）课间活动

1、课间不得追逐打闹或做剧烈的活动。

2、不要随便进办公室或别班教室，有事进办公室喊“报告”，待老师允许后再进去。

3、课间活动不得随便出校门。

（四）做广播操

1、上操铃响后，要按指定地点快、静、齐地站好队。

2、做操时，要按要领、节拍做，动作要准确整齐。

3、做完操，应有次序地离操场。

（五）做眼保健操

1、要坚持上、下午做眼保健操，要按准穴位，随节拍认真做。不能放唱片时，由卫生委员喊口令做。

2、平时要注意保护视力，注意用眼卫生，读书写字要符合卫生要求。

（六）集会

1、集会时，学生应按指定地点自觉地站好或坐好。

2、宣布开会时，每个同学都应立即安静下来，认真听讲。

3、对讲话者要尊重，要表示热烈的欢迎和感谢。

4、集会结束，应听指挥，有秩序地退出会场。

5、外出活动时，去回都应排好队，遵守纪律和公共秩序，并做到爱护公共财物。

（七）放学

1、中午放学时，要按指定的位置迅速站好队，听从指挥，按班级顺序走出校门。

2、出校后，走到家门再离开队伍。

3、横过马路，要注意交通安全，注意来往的车辆。

（八）卫生

1、要注意个人卫生，做到衣服整洁朴素、常剪指甲，随身携带手帕，用自己的水缸喝水。

2、要注意公共卫生，不随地吐痰，不随便扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。不随地大小便，小便入池，大便入坑。

二、礼貌常规

（一）文明行为

1、遇见师长要主动打招呼，离家和回家时要与父母打招呼。

2、妨碍别人要说声“对不起”，受到别人帮助时要说声“谢谢”，麻烦别人要用“请”。

3、要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理，要积极完成师长交给的各项任务。

4、上课迟到要立正报告，经老师准许后才可进入教室。

5、上下课行注目礼，经老师招呼后才可坐下或下课。

6、上课提问先举手、回答问题要起立，发言时态度要认真，声音要宏亮、发言后经老师允许才坐下。

7、上课要专心致志听讲，不讲空话，不做小动作。

8、有事要进教师办公室，经允许后方可进入。进出教师，上下楼梯或其他人多的地方要给老师让路。

9、老师来家访要热情欢迎，招呼“请坐”，走时说声“再见”。

10、接受奖状、奖品时要用双手，并行礼。

11、平时衣着要整洁，打扮要大方，应该扣的钮扣要扣好，应该拉上的拉链要拉好，帽子要戴正。

12、见老人要帮助，见幼童要爱护、说话要和气，不骂人，不喊绰号，不取笑生理有缺陷的人。

13、乘车、船要遵守秩序，上下车、船不争先恐后，遇见老弱病残或孕妇、抱小孩的妇女，要主动让座。

14、在公共场所不喧哗、不吵闹，见到外宾不要去围观。

15、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。

（二）待客

1、有客人至来， 应回答“请进”可或到门口相迎。

2、客人进来，应起身热情迎接，如家中比较零乱，要赶快整理一下，并且向客人致歉。

3、敬茶要用双手端送，客人饭后，要递上洗脸毛巾。

4、告别时，应招呼“再见”或“慢走”。

（三）作客

1、作客时应先轻轻敲门，未请入，不可闯入，未请坐，不要急于坐下,雨伞等物应留于室外或主人指定处。

2、主人有事，应速离开。

3、坐应讲究姿势，不能坐没坐相，翘腿抖脚。

（四）交谈

1、交谈时，要注意谈吐文雅，措词洁净。

2、交谈时勿打呵欠，勿挖耳骚首。

3、不随便打断对方谈话，不要在长辈正式谈话时随便插嘴或多插嘴。

4、咳嗽、打喷嚏，要转过头或低下头，最好用手帕捂住。

5、不要戴手套和别人握手。

（五）邻里

1、搞好团结，遵守公德，自觉维护集体利益，遇事不能只图自己方便。

2、开电视机、录音机、收音机时要控制音量和时问，以免影响人家休息和学习。

3、在楼上搬放东西，要注意声响不能过大，否则人家受不了。

4、在凉台上浇花、晒衣服，不要让水滴落在楼下人家凉晒的衣物上。

5、不要将脏物随手从窗口扔出，不要将垃圾扫到走廊或楼梯边。

三、学生课堂常规

1、按时上课，不迟到，不早退，不随便缺课。

2、下课时要准备好下节课的学习用具，一律放在左上角。上课铃响工即进教室，静待上课，由教师说“上课”，班长喊“起立”，师生相互问好后方可就坐。

3、上课要专心听讲，认真思考，做到眼到、耳到、手到、脑到。

4、回答教师提问要举手起立，声音要响亮，向老师发问要先举手，经允许后方能起立发言。

5、课前应认真预习，自觉培养自学能力，课后应认真复习，独立完成作业。

6、要保持正确的读写姿势，注意培养良好的用眼卫生。

7、自学课时教师指派小干部负责管理，学生不得无故走动、谈笑。

8、经常保持教室内外整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，值日生在每堂课前要揩净黑板，整理好讲台。

四、学生纪律常规

（一）进出校门规定

1、少先队员一律佩带好红领巾，红领巾干净、无损坏。

2、上课期间，学生不得随便出校门。因病、因事出校门者须凭老师批条向门卫登记。

3、家长接送孩子一律到家长止步线。

4、学生放学时，在班主任督促下，一律排队离校。

5、来客来访，一律向门卫登记。

（二）请假制度

1、加强班级点名工作，每天由副中队长负责点名，每周末送教导处备案。

2、学生病、事假应有家长或医疗单位证明，一周以内班主任审批，超过一周由教导处审批，一月以上由校长审批。

3、病假超过三个月者，应作休学处理，休学需持有区级以上医疗单位证明，报局审批。

4、迟到、早退、缺课、旷课均应记入学生档案中。

（三）升降国旗规则

1、每周一全校师生都要参加升旗仪式，学生穿校服，集会快静齐。

2、升旗时要肃立，脱帽，少先队员行队礼，其他学生行注目礼，唱国歌时声音要宏亮、有力。

3、每天升降国旗，在场（或路过）师生要停止一切活动，原地站立行礼。

（四）安全、用餐规则

1、加强安全教育，增强安全意识。

2、不准爬窗、翻墙，不准在楼梯、趟廊、屋顶平台上追逐打闹。

3、过马路一定要遵守交通规则，未满12周岁儿童一律不准骑自行车。

4、排队用膳要严格遵守纪律，不奔跑，不插队。

5、剩饭残渣必须倒入指定桶内，不准倒在地上或走廊边的卫生槁内。

6、值班教师要组织好用膳学生的膳后安排。

五、学生卫生常规

（一）卫生习惯

1、不乱扔果壳纸屑，不随地吐谈，不吃不卫生的食品。

2、勤剪勤理，勤换衣服。

3、认真值日，服从分配。

（二）卫生清扫制度

1、定量定人，保证质量，做好教室和校园环境卫生工作。

2、教室（包括走廊）每天三小扫，每周一大扫，并经常保持教室内外的清洁，窗户明亮，墙上无灰尘及脚印。室内桌椅、学生用品、卫生用具摆放整齐。

3、划分好全校清洁卫生包干区，分班负责，落实到人，每周检查评比。

4、结合节前节后和每月都要进行全校性大扫除。

（三）视力保护制度

1、做好一天两次的眼保健操，穴位准确。

2、每隔一星期进行一次座位调换，要求学生端正读写姿势。

3、每次眼保健操时，班内体育委员要进行巡视、督促，值周班进行抽查。

（四）卫生处罚

凡乱丢果壳、纸屑杂物等影响校容校貌的行为均属卫生犯规，对卫生犯规同学作以下处罚：

1、在周一列队式上进行公开批评。

2、参加清除学校卫生死角的义务劳动，由卫生老师统一分派任务。

办 公 制 度

1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退，不无故缺席。

2、确保办公效率，集中精力，保持安静，认真工作，不做与工作无关的事，不影响别人办公。

3、保持办公室、办公桌的整洁，教师轮流负责打扫。

4、空课时间，应在办公室工作，不允许离岗乱串或做其他的事情，因看病或特殊情况需要外出，需向领导或年级组长请假(年级组长要作好记录)。

5、听课、学习、活动，应虚心学习，做好摘记，并遵守有关规定。

学籍管理制度

为了更好地全面贯彻国家的教育方针，建立良好的教学秩序，确保九年义务教育的实施，根据《山东省普通中学学籍管理条例》和《济南市普通中小学学籍管理细则》，制定本校学籍管理制度。

一、招生和新生入学

1、小学招生必须强化依法治教的观念，严格执行有关教育法规和上级教育主管部门当年的招生政策及规定。

2、坚持按规定招生，确保适龄儿童依法按时入学接受九年义务教育。

3、新生应持九年义务教育入学通知书按时到校报到，办理入学手续，因故不能如期报到的，须持有关证明在开学前向学校请假。

4、新生入学后，由学校按统编学号顺序填写“在校学生注册登记表”，并在规定时间内上报教育主管部门备案，建立学生学籍档案。

二、转学

1、由外地转入我市的小学生应持本人常住户口、家长调动或迁移证明、转学证明、学生档案，到就近学校联系，经学校同意审查盖章后，办理手续入学。

2、本市转往外地的，应持户口迁移证明或其他有效证件向学校提出申请，经学校同意后，发给转学证明和本档案，然后到教育主管部门办理转出备案手续。

3、小学生在本区内一般不得转学。确因家庭住址搬迁，学生上学路途较远(一般在5华里以外)，经由家长向学校提出申请，经双方学校审查同意后，再到教育主管部门办理转出或转入的审批手续。未经接收学校同意，原校开具转出证明造成学生失学的，由原校承担学生失学责任。

4、学校不接收借读学生

5、小学毕业年的第二学期，一般不办理转学。

三、休学和退学

1、在校学生因病或其他特殊原因需要休学的，由学校家长持区级医院证明病历向学校提交书面申请，经学校审查同意，报上级教育主管部门批准后，可予休学，并由学校发给休学证明。

2、学生休学期间保留学籍。休学期限一般为一年，休学期满仍不能复学的，应持规定级别医院证明，续办休学手续。

毕业年级学生一般一办理休学手续，确需休学的，要到省级医院复查并出具原始病历，学校分管校长、班主任签字后，持有关材料到教育主管部门办理审批手续，未经批准擅自休学的，要追究学校负责人责任。

3、学生休学期满需要复学的，应提出申请，经县(市)区级以上医院证明，  学校审查核准，报上级教育主管部门备案后，方可复学。学校对复学的学生，应及时编入相应的班级学习。

4、学生除丧失学习能力外，不得中途退学或辍学。确实丧失学习能力的，必须由家长申请是交县、区级以上医院的证明，经街道办事处批准，要对其家长批评教育，并依法采取措施复学，如仍不能复学，应按规定予以经济处罚。凡因学校工作失误导致学生辍学的，要追究学校领导和有关人员的责任。

5、发现学生有旷课现象的，班主任必须在当天及时与学生家长联系，弄清原因，进行教育，不得出现辍学学生，

6、学校对休学、复学和退学的学生，并办理有关手续。

四、考核

1、学校按相关规定只进行期末考试。

2、学生的评语应以《小学生日常行为规范》以及省教委制定《小学生思想品行评定试行方案》为依据，由班主任在广泛听取任课教师，团队班委会和学生意见的基础上写出，力求做到实事求是，准确恰当，充分肯定学生的优点和进步，指出缺点和不足，提出改进意见。

五、升级、留级、毕业

1、小学不准实行留级制度。

2、学生学年末考试完毕，班主任应及时将成绩填入学籍卡。

3、学生修业期满，应及时填写毕业生花名册，毕业鉴定等。按时办理各种交接手续，保证学生全部按时升入初中。

六、其它

l、要及时如实填写《小学生学籍变动上报表》在规定时间内上报上级主管部门。

2、学生发生重大伤亡事故在学校应及时向上级教育主管部门写出报告，并逐级及时上报。

3、学生学籍档案材料必须按时填写，填写各种表格一律使用钢笔，字迹要工整，项目要填全。学生学籍卡片要以班级为单位装订成册，且每学期末将学籍档案材料整理一次。有关学生学籍变动证明信，应按学年度装订，妥善保存，以备查阅。

4、学校由一名副校长分管学籍管理工作，一名教务主任负责日常学籍管理工作。学籍档案专橱存放。

电学仪器管理和使用制度

一、对购进和调入的电学仪器，及时按价值登记入帐，做到帐物相符。

二、电学仪器不得私自使用，需借用的要填写借据，按时归还。

三、使用电学设备注意维修，妥善保管，如有丢失要照价赔偿，如有损坏按时赔偿。

四、对库存电学仪器要定期保养和检查，注意防尘、防震、防潮、高温、防漏电、防雷变。

五、电学仪器需按使用要求，小心操作，出现故障不得擅自拆卸。

六、电学仪器一般不外借，有关单位需短时间借用，需经机长批准

七、语音室、微机室，要严格管理，保持清洁卫生，并责任到人。

“三结合”教育管理制度

1、发挥校外辅导员作用，向学生进行爱国主义教育、法制教育、国防教育。

2、利用社区力量，让学生参加社区服务，社会实践，劳动教育活动。

3、学校定期开办家长学校，召开家长会，对家长进行培训学习，向家长汇报学生在校表现。

4、各班分头召开家长会，走访家长，使教师与家长都能及时掌握学生个方面的表现。

校园管理制度

一、 校园行为制度

校园内所从事一切活动均以教书育人为出发点，所做一切必须有利于学校的建设与发展，保持良好的秩序，行为不超越法律．制度范围。

二、校园环境制度

每天早上、上课前各班，都要将班级清扫干净，校园内不得堆有脏物，道路要畅通，保证校园干净、条理、优美。

三、校园绿化制度

按标准绿化，达到林荫树、风景树、花草相结合使校园四季长青、三季有花，成为幽雅的花园式校园，对花草树木分区挂牌管理。

四、校园安全制度

按学校安全保卫制度执行，进出有序，日夜保证安全。

阅览室管理使用制度

一、任课教师使用阅览室，应提前三天通知阅览室管理员以便统筹安排。

二、学生进入阅览室要保持安静。不得大声喧哗，听从任课教师及管理人员的安排，排队入内。

三、学生阅览室图书要注意爱护，保持图书整洁。不得在书上乱写乱画，不得损坏，若有故意损坏者，除进行批评教育外，应按规定的酌情赔偿。

四、严格执行图书借阅制度。不经管理员同意，严禁指导图书带出图书室。

五、阅览完毕，应指导图书放回原处，组长进行清点检查。经教师同意后，方可离去。

六、保持室内清洁。不得乱丢纸屑，污物。  阅览完毕，值日生要把阅览室打扫干净，并关好门窗。

实验室管理使用制度

一、实验前必须预习实验内容，明确目的的要求，掌握基本原理，熟悉操作方法步骤。

二、进入实验室后按组就位，未经许可不得动用仪器与试剂。

三、遵守实验室纪律，认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、实验操作方法和注意事项。

四、实验时严格按操作规程进行，注意安全，防止意外事故发生。如有反常迹象要立即报告教师。

五、细心观察实验现象，认真记录，实事求是地写出实验报告。

六、仪器和试剂不得损坏和滥用。因违犯操作规程而损坏仪器者，除教育批评外，还要酌情赔偿损失。

七、实验完毕，必须做好仪器的清点及卫生工作。实验仪器摆放整齐，如有损坏丢失，应立即报告教师，予以注册登记，经教师同意者，方可离室。室内物品一律不得私自带出室外。

微机室管理使用制度

微机室设备属贵重器材，师生进入机房应严格遵守本制度。

一、任课教师要做好学生上机前的准备工作，如熟悉机器，充分备课，接通电源备好软盘等。

二、学生进入微机室，要保持安静。不得大声喧哗。非经管理人员允许，不得随意进出。

三、学生要听从任课教师及管理人员的安排，排队入内。按教师的安排入座，不得随意挑选机器，不经允许不得开机严格按微机使用规程上机操作，不得乱按键盘，频繁开关机器。

四、微机室内设备不得随意乱动。室内一切物品不得随意带出机房。

五、爱护软盘，用后应及时放回护袋，不准弯折，不准用手触摸软盘读写孔。外来软盘未经允许不得使用，以离计算机病毒侵害。

六、爱护机器，细心操作。微机发生故障应及时报告任课教师和管理人员，如发生损坏机器事故，要由当事人酌情赔偿。故意损坏者加倍赔偿。

七、下课后，任课教师应与学生课代表共同检查微机使用情况，填写使用记录。断掉电源，关闭门窗。

八、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、污物。

九、任课教师使用微机室，须提前三天通知管理人员，以便统筹安排。

音美器材室管理作用制度

一、教师使用音美室，必须熟悉室内器材的正确使用方法和设备性能。认真备好课，方能使用音美室上课。

二、使用室内设备前，任课教师和管理员应共同检查器材性能，如有故障及时维修或报告。

三、学生进入音美室要保持安静，不得大声喧哗。听从任课教师及管理人员的安排，排队入内。

四、进入音美室上课，应提前预习所学内容，明确目的要求、方法、步骤。

五、上课时要遵守劳动纪律，做到使用仪器规范，保证安全，教师应有保护措施，避免事故发生。

六、上课时要做到定员到桌，组长负责，做好记录。上课材料和器材如有丢失、损坏要追究当事人责任，并按规定酌情赔偿

七、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、污物。

八、课后任课教师与学生课代表，共同整理检查室内设备器材情况填写使用记录。

体育器材室管理使用制度

一、室内保持通风、干燥，保证各体育器材不潮、不霉、不干、不锈、不变质、不变形。

二、体育器材的存放要合理有序，讲究科学。保持器材整齐、清洁。

三、教师课堂借用器材，要填写体育器材通知单，提前通知管理员，用完后，及时送回。

四、器材说明书要分类订成册，建立技术档案。

五、体育器材只用于教学，借用器材要严格履行借用手续，教师借用，应填写借据，用完后，要及时归还。贵重器材借用，需经领导批准，方可借出。借出器材如有丢失、损坏，要追究责任，按规定酌情处理。

六、爱护器材设备，定期维护，保证器材处于良好状态。

七、认真执行“安全规定”，加强防火防盗措施，防止意外事故发生。

八、管理人员工作变动，应办理财产交接手续。