本学期以落实立德树人根本任务为出发点，提升教师专业素养，引领教师紧紧围绕培智教育课程标准，以培育智障学生核心素养为抓手，教科研引领学科教学，培养学生的自理、自立能力为目标，教学科研密切结合，落实分层教学和个别化教育理念，满足学生多样化的个性需求，稳步提升了教学质量。现将主要工作总结如下：

一、组织参加济南市基础教育精品课活动

9月份开学初，按照济南市教育教学研究室下发的“基础教育精品课”(以下简称精品课)遴选活动通知要求，积极组织我校生活语文、生活适应、生活数学、信息技术学科教师进行报名。教学管理部制定评比办法，鼓励号召老师们积极参与这项活动，最终在老师们自愿报名、学校组织评选的基础带上推出我校路娜《爱护牙齿》一课代表学校参加济南市生活语文学科精品课展示。学校教学管理部牵头组织生活语文学科教研组骨干成员开始选课，集体备课，集体研究的系列准备活动，路娜老师更是精心备课，认真制作课件，因为时间短，任务重，路老师经常加班加点，反复试讲，生活语文教研组组长郭粼琳老师带领本组成员，耐心细致的指导，从课堂教学每一个环节的教师语言、教学重点的突出、教学难点的突破，这几个环节入手。同时，路娜老师经历了三次试讲，反复修改教学方案，认真听取老师们的教学建议，这节课从一开始重点不够突出、环节不够紧凑、课堂语言不准确，打磨成了教学环节紧凑、重点突出、有效突破难点一堂课。最终路娜老师在济南市教育教学研究院的展示中获得了84.6分优异成绩。在这一过程中促进了老师专业化成长，提高了生活语文教研组团队的指导能力。

二、扎实有效的开展校级信息技术与学科融合展示课活动。

按照学校教学计划安排，10月份组织开展了每个教研组50岁以下教师展校级信息技术与学科融合展示课活动，教学管理部在学校领导下，认真组织教师报名，积极组织教师特别是本教研组成员听评课活动。这次活动共有30名教师上课，涉及面覆盖了所有学科，教师教学性灵活多样，每位献课教师认真备课，利用希沃、PPT、投屏等多种教学设备、软件，制作精美的、适合教学内容和学生特点的多媒体课件，为学生创设情境，激发学生学习积极性，充分利用多媒体资源，解决课堂教学中的重点、难点，开拓了学生的知识面，确实提高了学生知识认知视野，提高了多媒体教学手段在课堂教学中的应用水平，同时也展现了教师们之间凝聚力、协作力，是一次很好的教学队伍大练兵活动。

三、积极参加济南市电教馆组织的济南市特殊教育学校第二十七届信息技术优质课评选活动。

通过这次校级的信息技术交流研讨课活动，我校本着锻炼青年教师，培养青年教师这一目的，推出生活数学、生活语文、绘画与手工三个学科的三名青年教师，参加由济南市电教馆组织的济南市第二十七届特殊教育信息技术优质课评选活动。

接到任务后授课教师积极准备，在时间短，任务重的情况下，三名教师认真准备，研究教材、研究学生，加班加点，制作精美课件，由教学管理部统一协调各教研组，集体研讨备课，反复修改教学设计，反复试讲、磨课，有的上课教师试讲达三次，力求精益求精，唯美无缺。这次由常张汶菁老师执教的生活数学课《得数是6的加法》、杨翠老师执教的生活语文课《勤劳的双手》、倪英英老师的绘画与手工《小兔子摘草莓》，以完美的教学设计、精美的多媒体手段、良好的课堂教学效果，展示我校青年教师的风采，展示了我校严谨治学的良好风气，特别是张汶菁老师执教的生活数学课《得数是6的加法》，在教学设计中展示我校多年来一直研究的以学生为本中重度智障儿童生活数学课程本位评估研究成果，对本节课的教学知识点现场对学生进行评估，让每一位生感受到学习成长的进步和快乐，教学效果非常好，受到了济南市特教同行的一致认同和赞扬。通过三位上课教师的努力，我校杨翠老师、张汶菁老师获得第二十七届特殊教育信息技术优质课评一等奖，倪英英老师获得二等奖。

四、积极参加济南市教育教学研究院组织的教研组教学展示活动

2024年11月14日我校苏淼老师参加了由济阳特校主办的唱游与律动学科教研组教学研讨课活动，本次活动的主题是乐器在唱游与律动课教学中的作用。苏淼老师为特教同行奉献了一节精彩的唱游与律动课《采山》，课堂上苏老师生动优美的范唱，科学合理的安排各个教学环节，娴熟的手风琴弹奏，整个课堂充满活力，悠扬的手风琴声和学生的歌声在济阳特校校园内回荡，同行们对苏淼老师的课给与了高度评价，纷纷和苏淼老师交流教学经验，传授心得！

2024年12月3日，教学管理部组织开展了济南市生活适应教研组教学研讨活动，本次教学研讨活动有两节生活适应课展示，李敏书记代表泺源学校，在教学研讨活动中献课一节。接到任务后，李敏书记认真备课、制作课件、教具、自己花钱为学生购买了香蕉、草莓、苹果、冬枣、金桔等水果，她展示的《水果与健康》一课，主要讲解常见水果的营养成分，对身体健康的好处，教育学生养成吃水果好习惯，课堂上学生面对各种水果，热情高涨，积极参加课堂活动，教学效果非常好，受到了济南市教研院特殊教育教研员范心胜主任的高度赞誉，为济南市的特教同仁奉献了一节精彩完美生活适应课，同时也展示了我校从教师到领导较高的教学水平。

五、教学管理部积极开展学校常规性的工作：

1、开学初的推门课。开学初教学管理部不打招呼，推门听课，并且及时给上课教师评课，肯定成绩的同时指出教学中努力的方向，和教师一道商讨管理学生的方法解决教学过程中存在的问题。

2、在各级各类的评选活动中，教学管理部牵头、组织、和老师们一道研讨课例、设计教学方案、磨课、评课，在各项教学活动中促进教师专业化成长。

3、组织进行期中、期末常规性工作检查，加强教学全过程管理，提升教师日常教学、管理、个别化训练水平。

六、今后努力的方向

1、在今后的工作中，教学管理部着进行学校教学、教研教师拔尖人才的培养，努力提升课堂教学质量，加大教师培养力度，让一部分青年骨干教师率先成为学校教学工作的中坚力量，积极探讨个别化教育教学，提升课堂教学中个别化教学的管理水平。

2、积极为教师创设成长搭建平台，为教师专业化成长创造机会，教学评比活动，热情周到的给教师做好服务工作，把学校领导班子对教师成长的关爱传达到每一位教师心里，让每一位教师感受到学校领导的支持和帮助，为建设和谐、幸福的泺源学校而努力工作。