为了让地理知识脱离课本、走进实践，激发学生对山川湖海的探索热情，我校初二年级于10月30日举办地理拼图大赛。本次赛事以“动手启智，解锁地理密码”为核心，设置个人、团体两大竞技环节，最终在掌声中完成颁奖与总结，为这场趣味与知识并存的比赛画上圆满句号。

团体接力：协作共解“地理拼图题”

若说个人赛是“单打独斗”，团体接力拼图赛则是“默契考验”。首先，各班派出15人战队，完成后需快速交接给下一名队友，确保整幅地图连贯成型。过程中，既有选手因紧张拼错，队友轻声提醒的暖心瞬间；也有班级因衔接流畅，提前完成地图拼接的欢呼时刻。这一环节不仅让学生感受到团队协作的力量，更让地理知识在互动中变得生动鲜活。活动包括航天技术（又称空间技术），空间应用和空间科学三大部分。

个人竞速：指尖比拼“地理硬实力”

个人拼图赛作为第二个环节，直接考验选手的知识熟练度与手眼协调能力。随着裁判“开始”指令落下，参赛学生迅速聚焦桌面散落的拼图块，凭借对省级行政区轮廓、海陆分布的记忆，快速定位、精准拼接。有的同学紧盯“雄鸡”版图的东北一角，有的则先锁定沿海省份，现场只听见拼图块碰撞的轻响与此起彼伏的计时声。

最后，安涛主任总结：“希望此次大赛能让同学们始终保持探索世界的好奇心，真正做到“知地理、爱祖国、懂世界”。

本次地理拼图大赛，是我校地理学科“实践育人”的一次生动尝试。它打破了传统课堂的局限，让学生在竞技中巩固核心知识，更培养了空间思维与团队协作能力。未来我校将继续设计更多趣味地理活动，让学生在探索中爱上地理、学好地理，真正做到“知世界、爱山河”。