济南市市中区泉泽初级中学章程

（2019年1月7日济南育英教育集团第十届教职工大会第一次会议通过，2024年3月19日经济南市市中区泉泽初级中学教职工大会修订）

                   序言

济南市市中区泉泽初级中学始建于2017年，占地面积45513平米，规划36班初中,总建筑面积22178.71平方米。学校以“促进学生身心健康 培养知行合一人才”为办学理念，以“育人”为教育核心，培养理想坚定、品德高尚、乐学善思、勤于实践，具有强烈使命感、责任感的社会主义接班人。

                                  第一章   总则

第一条  为全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育和现代化教育，进一步强化依法治校、依法治教的意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条  济南市市中区泉泽初级中学是公立全日制初级中学，办学规模为初中三个年级。校名全称为:济南市市中区泉泽初级中学，英文表述为Jinan Quanze Middle School。学校地址为：济南市市中区兴隆片区二环南路南侧。

第三条  学校由济南市市中区人民政府举办，隶属济南市市中区教育和体育局管理，登记机关为济南市市中区事业单位监督管理局，具有独立事业单位法人资格，独立承担民事责任，属于公益一类事业单位。

第四条  学校招生对象为华润紫云府和华润公园九里符合入学条件的；泉泽小学的六年级应届毕业生。招生规模以市中区教育局核定的班级和人数为准。

第五条  学校遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚；学校办学理念是“促进学生身心健康，培养知行合一人才”；办学宗旨是“为每一个学生终身发展和幸福奠基”。

第六条  学校办学目标是贯彻党的教育方针   促进学生全面发展。

第七条  学校的校训为：知行合一  自强不息 ；学校的校风是：团结奋进、师生友爱、务实创新。

第八条  学校的校徽是； 校庆纪念日是6月18日。

第九条  学校按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》和其他法律法规的规定开展活动，接受市中区教育和体育局的行政领导、业务指导和监督管理。

第十条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广、使用普通话和规范字。

                            第二章        组织机构和管理体制

第十一条  加强党对学校工作的领导。充分发挥学校党支部的政治核心作用。坚持和健全党的民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合。

（一）坚持社会主义办学方向。保证党的路线方针政策、国家的法律法规和上级组织决定在学校的贯彻落实，保证学校的安定团结和政治稳定。

（二）坚持党管干部、党管人才的原则，分层次做好学校各级各类领导、干部的推荐、选拔、教育、管理与监督工作。树立科学的人才观，逐步形成发现、培育、使用、激励优秀教育专业技术和管理人才脱颖而出的有效机制；积极推进干部人事制度改革，负责审批学校人事制度改革竞聘方案。

（三）参与学校重大问题决策。对涉及学校教育改革与发展的重大事项、干部推荐和人事安排、大额度资金使用等，按照重大问题的议事规则和决策程序参与决策。

（四）加强学校党组织的自身建设。按照党要管党、从严治党的方针，加强党的思想、组织、作风和制度建设。加强党风廉政建设，健全和完善党员教育管理机制，切实提高党的执政能力、保持共产党员的先进性。

（五）支持教职工代表大会开展工作。保证教代会在规定的职责范围内行使职权；为教职工参与民主管理、行使民主监督创造良好条件。

（六）领导思想政治工作和精神文明建设。建立党支部领导的党政工团齐抓共管的思想政治工作体制，建设一支政治强、业务精、作风正、专兼职结合的思想政治工作队伍。切实加强教职工的理想信念教育、形势政策教育、民主法制教育和心理健康教育，使干部树立正确的政绩观，教职工树立正确的世界观、价值观、教育观和人才观。

（七）领导学校工会、共青团和少先队、妇女等群众组织工作，指导他们依照法律和各自章程独立自主的开展工作。

（八）全面贯彻党的知识分子政策、老干部政策、民族政策、宗教政策，支持民主党派依照法律和章程开展工作，做好统一战线工作。

（九）支持校长做好学校各项工作，为校长完成好学校的各项任务提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

第十二条  学校实行党组织领导的校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理工作，向学校党组织报告重大决议执行情况，向教职工大会报告工作，接受学校教职工代表大会的监督。接受教育主管部门的评估、检查、审计和监督，依法保障师生员工合法权益。副校长协助校长开展工作。

第十三条  校长行使下列职权：

（一）主持学校日常教学和行政管理工作。召开校长办公会议，发扬领导班子的群体作用，对学校行政工作做出重大决策。

（二）向教职工大会提交《学校发展规划》、《学校课程纲要》，拟订《学校年度工作计划》、财务预算，颁布各项管理制度。

（三）严格执行上级核定的内部机构设置及人员编制，加强学校的内设机构及教职工队伍的管理工作。拟定学校内部管理机构设置方案；主持制订和修改规章制度。

（四）组织开展教育教学、教科研活动，保证教育教学质量。

（五）按财务制度和教育行政部门的有关规定，合理安排使用学校资金。

（六）履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十四条  校长承担下列义务:

（一）信守本章程所规定的办学理念和目标，遵守本章程的各项规定，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量不断提高。

（二）维护受教育者、教职工合法权益，保证受教育者、教职工的人身安全。

（三）维护学生各项权益，促进学生的全面健康和谐发展。

（四）遵守法律法规，贯彻执行有关政策，接受审批机关及有关部门依法进行的检查监督。

第十五条  学校设置党支部、人事室、总务处、教育处、教务处、教科研处、团委等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条  中国共产党济南育英中学支部委员会发挥政治核心作用，学校依靠党的基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。

第十七条  学校重大问题由校务委员会决策。校务委员会成员为学校负责人，教师、学生及家长代表、社区代表等，会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，校长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第十八条  学校依靠教职工代表大会,按照党和国家的方针、政策和国家有关法律法规民主管理学校，行使下列职权：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。

（三）评议学校内部人事管理体制和分配制度改革方案及学校章程制度。

（四）依法维护教职工的合法权益。

（五）学校工会是教代会的常设机构。

（六）教职工代表大会每三年一届。

第十九条  学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第二十条  学校建立济南市市中区泉泽初级中学工会基层委员会组织，并通过教职工大会制度，保障教职工参与学校的民主管理和监督。

第二十一条  学校建立学生团委和少先队组织，接受学校党组织的领导。配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》实施。

第二十二条  学校建立健全信息公开制度，依法实行校务公开，切实保障教职工、学生的知情权、表达权、参与权和监督权，并依法向社会公开学校相关信息。

第二十三条  学校建立健全档案管理制度，建立档案室，做好档案资料的建设和管理工作。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第二十四条  学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。

第二十五条  学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

第二十六条  学校对在校学生的安全负责。切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防雷电、防毒工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校师生和财产的安全。学校实行安全责任追究制度。

第二十七条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。    

                        第三章         课程与教育教学管理

第二十八条  本着培养“有本领、有理想、有担当的”育人目标，校长通过教务处和各学科组，根据《2022年义务教育国家课程标准》，负责《学校课程纲要》的制订，开足开齐国家课程、地方课程以及校本课程的研发，加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能，构建德智体美劳全面培养的课程体系；精选课程内容，注重培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，为未来奠基。学校倡导合作学习，倡导将信息技术应用于教学，在此基础上各学科组选用高效的和适合的教学方法或教学模式；学校提倡百花齐放，对不同风格、不同特点的教师，各学科应该允许他们以适合的教学方式进行相应探索。

第二十九条  学校实行级部主任负责制，全面负责本年级的教育教学工作，在年级设立学科备课组。

第三十条  教育处、教务处分别负责教育教学计划的编制、教育教学资源的调配、日常教育教学事务的管理工作，以协商、协调、合作的方式开展工作。

第三十一条  切实加强班主任队伍建设。学校以班级为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者、教育者、指导者，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校通过多种形式，定期对班主任进行培训。

                                第四章   学生

第三十二条  凡被学校接收或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生，学校建立健全学籍管理制度。学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

（五）法律、法规规定的其他权利。

第三十三条  学生承担下列义务：

（一）遵守法律、法规和校规校纪。

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（三）努力学习，完成规定的学习任务。

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

第三十四条  学校按照济南市、济南市市中区体育和教育局有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，依法办理转学、休学、复学等手续程序。

第三十五条  学校对修完规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第三十六条  学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第三十七条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第三十八条  学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以教育批评和处分。

                                第五章       教职工

第三十九条  学校根据人事部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第四十条  学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第四十一条  济南市市中区泉泽初级中学教职工，享有下列权利：

（一）公平使用学校的公共资源。

（二）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励及荣誉称号。

（三）知悉学校改革、发展重大事项，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

（四）按时获取工资报酬，享受国家、学校规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

（五）学校规章制度或者聘约规定的其他权利。

第四十二条 济南市市中区泉泽初级中学教师，享有以下权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

（四）参加进修或者其他方式的培训。

第四十三条  济南市市中区泉泽初级中学教职工，履行下列义务：

（一）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。

（二）遵守宪法、法律和职业道德，恪尽职守，为人师表。

（三）尊重学生人格，爱护每个学生。

（四）学校规章制度或者聘约规定的其他义务。

第四十四条  济南市市中区泉泽初级中学教师，履行下列义务：

（一）贯彻国家的教育方针，信守学校办学理念和目标，遵守规章制度，执行学校的课程教学计划，完成教育教学工作任务。

（二）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。

（三）促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

（四）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

（五）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第四十五条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

                          第六章     学校与家庭、社会

第四十六条  学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第四十七条  学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第四十八条  学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第四十九条  学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第五十条  学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。 

                  第七章        财务资产管理、使用 原则

第五十一条  学校经费来源：

（一）政府拨款；

（二）捐赠；

（三）其它合法收入。

第五十二条  学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第五十三条  学校接受的资助或捐赠，依照《中华人民共和国捐赠法》和与资助人或捐赠人所约定的期限、方式和合法用途使用。

第五十四条  学校建立健全资产、财务管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

第五十五条  学校执行国家统一的会计制度，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第五十六条  学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第五十七条  学校更换法定代表人之前须进行财务审计。

第五十八条  学校的财务、资产管理，接受审批机关、财政部门的监督和自身民主监督。

第五十九条  学校教职工的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。

                            第八章      规章制度

第六十条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。学校基本规章、制度主要有：学校党支部管理制度；学校人事管理制度；学校教育教学管理制度；教师管理制度；学生管理制度；财务、财产管理制度；其他规章制度。

                           第九章   自行终止的事由及其他

第六十一条  学校未经审批机关批准，不得擅自停课。

第六十二条  学校需要终止时，应由区教育局提出，按法律、法规等规定的程序办理清算、注销手续，经审批机关审查同意并向社会公告后，终止办学。

第六十三条  学校自行终止或因其他原因终止时，依法妥善安排好在校生，保障学生的合法权益。

第六十四条  学校经审批机关审查同意、登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。

               第十章   附则

第六十五条  学校章程的修改。因客观原因变化或法律法规要求需要修改学校章程，由学校工会小组或教职工5人以上联名提出章程修改意见，经学校教职工大会审议，学校校务委员会通过后生效。

第六十六条  本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的条款，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十七条  本章程由学校校务委员会负责解释。

第六十八条  本章程自发布之日起生效。