在过去一年的教学工作中，我们精耕细作，多方面成果斐然，有力推动教育教学进阶与学生全面发展。
一、K15+联盟贯通教育：多维度协同推进

1. 家校沟通桥梁搭建：举办家长中小衔接见面会，详细解读各学段教育特质与衔接要点，家长深度参与，为孩子成长凝聚家校合力。

2. 校园体验激发动力：组织初中学生走进高中校园，沉浸式感受高中学习生活氛围与文化底蕴，点燃学习激情与憧憬。

3. 初高衔接深度开展：兴隆片区有着优越的地理优势，高中教师深入初中课堂讲授衔接课，系统梳理知识脉络，实现学段间知识体系无缝对接与教学方法平滑过渡。
二、课程实施：双路径高效驱动
1、国家课程精准实施：我们在育英的温暖大家庭中一直汲取着营养，特别感谢老大哥对我们的照顾。可是泉泽学情与育英的差距较大，教师以学情为导向，定集备时间、教务人员跟进，精细二次备课，教学内容与方法高度契合学生需求。

双周的主题展示课观摩频繁开展，教师交流互鉴，融入总校推行的教学评一体化建设，构建高效课堂，教学质量与学习效果稳步提高。
2. 校本课程学生主导：充分放权学生，依兴趣特长组建烘焙社、模拟法庭社、绘画社、音乐社、科技社、体育社等社团，学生全程主导课程研发与活动组织，校园文化生活丰富多元，创新与组织能力显著提升。
三、学科特色活动：全方位特色拓展
1. 学科竞赛精彩纷呈：

英语学科举办书法达人赛与口语大赛，书法赛展现书写功底与文化理解，口语赛提升表达交流能力，综合素养全面提升；

语文开展朗诵比赛，学生以声传情，文学鉴赏与情感表达在经典诵读中精进；

地理组织拼图大赛，动手操作中强化知识记忆与空间思维。

2. 跨学科交流合作：教师们齐心打破学科界限，各学科老师带领学生在泉泽校园中读花与树。生物组老师讲解树木分类及花的结构，英语组织朗诵中英版《你是人间四月天》，数学组建立求树高的模型，语文组带领大家在春天里阅读，学生深切体会到学科融合的奇妙魅力，
3. 科技科普引领前沿：AI科普进校园，系列讲座与体验课程并行，激发学生对前沿科技的探索热情，培养科学精神与创新意识。
4. 家校共育分类指导：精准把握不同年级家长需求，开展学习习惯培养、家庭关系和谐、青春期焦虑与动力等主题讲座，徐校长也分别与3个年级的家长和学生进行座谈会，家校携手为学生成长营造良好环境。
回顾全年，教学工作全面开花结果。然教育之路修远，未来必将坚守初心，砥砺前行，持续创新优化教学模式，为学生铸就优质教育辉煌未来。