“潮”学集市 “玩”转期末|济南市市中区卧龙路小学乐考

为落实“双减”政策，切实减轻学生考试压力，提高学生学习兴趣和综合素养，激发学生学习的积极性和主动性，济南市中区卧龙路小学开展了以“潮学乐玩，玩转期末”为主题的一、二年级期末乐考活动。活动中，学科知识与闯关游戏巧妙融合，孩子们在游戏中快乐穿梭，开启了美妙的成长之旅。

关卡设计，学科融合乐趣多

语文低年级组融学于“乐”，分别设计了“汉字迷宫”“积累大转盘”“交际玩具屋”“词句串串乐”“美文滚滚乐”等关卡，旨在全面考察学生基础知识运用能力、朗读背诵能力、语言表达能力等。在“汉字迷宫”，同学们大声认字，认真思考，通过生字认读感知汉字和生活的联系 ；“积累大转盘”里，同学们绘声绘色地背诵课文、诗歌，还能根据生活情境选择恰切名言；“交际玩具屋”中，学生两两成组，在模拟生活情境里自信交流；“词句串串乐”中优美句子脱口而出；“美文滚滚乐”里孩子们激情朗读短文，感受文字韵味 。

数学关卡同样充满趣味。同学们来到趣游乐园，通过幸运大转盘抽取题卡进行口算，检测计算基本功与思维敏捷度 ；在城堡中通过景点卡片图形分类、盲盒抽取原料估算测量重量等，感受几何魅力，树立几何直观观念 ；在“泉城一日游”情境里化身小游客，通过统计“最受欢迎景点”掌握数据整理，在“泉水探秘”探究趵突泉眼数量和千佛山海拔，攻克万以内数的认识 ；在“泉城生活市集”化身小买家，计算观光车载客量、购买纪念品，灵活运用乘除法运算技巧，培养理财意识 。

学生风采，积极参与展能力

活动中，同学们积极参与，热情高涨。在语文关卡，有识字小能手快速认读生字，有记忆萌娃熟练背诵诗词，有小小演说家流畅表达想法 。数学关卡里，孩子们开动脑筋，仔细思考计算过程，解出答案时脸上洋溢着自豪的笑容。他们在各个关卡中充分展示自己的知识和能力，将平时所学灵活运用。

活动意义，助力学生全面发展

这场别开生面的乐考活动，将知识巧妙地融入生活场景，充分关注儿童身心发展特点。通过游戏化、情境化的考核形式，既激发了学生对学习的浓厚兴趣，让知识探索从“被动接受”变为“主动参与”；又紧密结合生活实际设计任务，引导学生在动手操作、合作交流中提升解决问题的能力 。

本次乐考不仅是一次学业成果的趣味检验，更传递出学校“心怀梦想，主动生长”的教育理念——让成长看得见温度，让素养在实践中生根，为低年级学生的全面发展注入了鲜活动力 ，也为学校的教育教学改革提供了新的思路和实践经验，期待未来能看到孩子们在这样的教育模式下绽放更耀眼的光芒。