济南市市中区卧龙路小学考试管理制度

一、总则

1. 为加强学校教学管理，规范考试工作，充分发挥考试的诊断、激励和导向作用，促进学生全面发展，提高教育教学质量，依据国家和地方教育行政部门相关规定，结合本校实际，特制定本制度。

2. 本制度适用于学校组织的各类考试，包括期中考试、期末考试、阶段性检测等。

二、考试目的与功能

1. 诊断学情教情：通过考试，了解学生对知识的掌握程度和教师教学效果，发现教学过程中存在的问题与不足，为调整教学策略提供依据。

2. 改进加强教学：根据考试结果分析，教师有针对性地改进教学方法、优化教学内容，加强对学生的辅导，提高教学质量。

3. 评价教学质量：考试结果是评价学校教学质量和教师教学水平的重要参考指标之一，为学校教学管理决策提供数据支持 。

三、考试安排

（一）考试时间

1. 期中考试一般安排在学期中间时段，具体时间根据校历和教学进度确定，提前两周向师生公布。

2. 期末考试安排在学期结束前一周进行，确保考试结束后有足够时间进行成绩统计、分析和教学总结工作。

3. 除学校统一组织的期中、期末考试外，各学科教师可根据教学实际需要，进行单元小测验或阶段性检测，但次数要严格控制，避免增加学生负担。

（二）考试科目

1. 一、二年级考试科目为语文、数学，注重通过多样化的考查方式，如课堂表现、作业完成情况、口头测试等，综合评价学生学习情况，不进行纸笔考试。

2. 三至六年级考试科目包括语文、数学、英语、科学、道德与法治等国家规定的基础学科，同时根据学校特色课程和校本课程设置情况，适当安排相关考查科目。

（三）考场安排

1. 以年级为单位进行考场划分，每个考场安排30 - 35名学生，单人单桌，保证考生之间有一定的间隔距离，避免作弊现象发生。

2. 考场布置由各年级组负责，考前一天完成。考场内要整洁卫生，清除与考试无关的物品和字迹。在教室前门张贴考场号、考生座位表等信息，便于考生快速找到自己的座位。

3. 安排专人负责考场巡查，维护考场周边秩序，确保考试期间环境安静，不影响考生答题。

四、命题要求

1. 命题依据：以课程标准、教材为依据，紧扣教学目标和教学内容，体现学科核心素养和能力要求，注重考查基础知识、基本技能以及学生运用知识解决实际问题的能力 。

2. 难易程度：试题难度适中，易、中、难题目比例大致为7:2:1，既保证大多数学生能够达到基本要求，又能区分不同层次学生的学习水平，使考试成绩分布合理，具有良好的信度和效度。

3. 题型结构：题型丰富多样，涵盖选择题、填空题、简答题、论述题、计算题、操作题等，根据学科特点和考试要求合理搭配，全面考查学生对知识的理解、掌握和应用能力。

4. 命题人员：由各学科教研组长牵头，组织经验丰富、责任心强的骨干教师组成命题小组进行命题。命题小组成员要严格遵守保密制度，不得泄露命题内容和相关信息。

5. 审核校对：命题完成后，由教研组长组织学科教师进行审核，重点审查试题的科学性、准确性、合理性以及答案的正确性。审核通过后，命题教师要认真校对，确保试卷无错别字、排版规范、印刷清晰。

五、监考规范

1. 监考人员安排：每场考试安排两名监考教师，监考人员由学校统一调配，优先安排责任心强、认真负责的教师担任。监考教师名单提前公布，如有特殊情况需要调整，需提前向教务处申请并获得批准。

2. 监考培训：考前召开监考培训会，组织监考教师学习考试管理规定和监考职责，明确监考流程和注意事项，强调考试纪律和安全要求，确保监考工作规范、有序进行。

3. 监考职责

◦ 监考教师应提前15分钟到达考场，组织考生有序入场，检查考生携带物品，严禁考生携带与考试无关的物品进入考场，如手机、电子设备、书籍、资料等。

◦ 开考前5分钟，向考生分发试卷，提醒考生填写姓名、班级、考号等个人信息，并检查试卷是否完整、印刷清晰。

◦ 考试过程中，监考教师要认真履行职责，坚守岗位，不得擅自离开考场，不得做与监考无关的事情，如聊天、玩手机、看书报等。密切关注考场动态，及时发现和处理各种违纪作弊行为，维护考场秩序。

◦ 考试结束前15分钟，提醒考生注意时间，合理安排答题进度。考试结束铃声响起，立即要求考生停止答题，按顺序收取试卷，认真清点份数，确保试卷无遗漏、无错收。收齐试卷后，整理好试卷并及时交回教务处。

4. 巡考制度：成立巡考小组，由学校领导、教务处人员和年级组长组成。巡考小组负责对各考场进行巡查，检查监考教师履职情况、考场秩序、考生答题情况等，及时处理考试过程中出现的各种问题，并做好巡查记录。

六、阅卷与成绩评定

1. 阅卷组织：考试结束后，由教务处统一组织阅卷工作。实行集中流水阅卷，按照学科、年级划分阅卷小组，每组指定一名组长负责组织和协调阅卷工作，确保阅卷标准统一、进度一致。

2. 阅卷要求：阅卷教师要严格按照评分标准和参考答案进行阅卷，做到客观、公正、准确，不得随意加分或扣分。对于主观性试题，要认真审阅学生答案，给出合理的分数，并在试卷上标明得分点和扣分原因。如遇评分标准不明确或有争议的问题，要及时与阅卷组长沟通，共同商讨解决办法。

3. 成绩评定：采用等级制评价学生成绩，一般分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、待合格（D）四个等级，淡化分数差异，减轻学生压力，促进学生全面发展。教师要认真填写学生成绩登记表，确保成绩准确无误，不得擅自更改学生成绩。如发现成绩有误，需经教务处核实批准后，方可进行更正。

七、成绩分析与反馈

1. 教师分析：阅卷结束后，各学科教师要及时对考试成绩进行分析，撰写成绩分析报告。分析内容包括学生成绩分布情况、各分数段人数比例、学生对知识点的掌握情况、存在的问题及原因、教学改进措施等。通过成绩分析，总结教学经验教训，明确教学改进方向，为下一阶段教学工作提供参考。

2. 年级组分析：各年级组组织召开年级成绩分析会，对本年级各学科考试成绩进行综合分析，比较各班级之间的成绩差异，查找年级教学中存在的共性问题，提出针对性的改进建议和措施，加强年级教学管理和指导。

3. 学校分析：学校组织召开全校教学质量分析会，对各年级、各学科考试成绩进行全面分析，总结学校教学工作的成绩与不足，提出改进学校教学工作的意见和建议。同时，将考试成绩作为教师教学质量评价的重要依据之一，对教学成绩突出的教师进行表彰和奖励，对教学成绩不理想的教师进行帮扶和指导。

4. 成绩反馈：考试成绩以适当方式告知学生和家长，不得在各类家长群中公布学生成绩排名，保护学生隐私和自尊心。教师要与学生进行个别交流，帮助学生分析考试成绩，肯定学生的进步和优点，指出存在的问题和不足，鼓励学生树立信心，制定合理的学习计划，努力提高学习成绩。同时，通过家长会、家访等形式，与家长沟通学生学习情况，反馈考试成绩，共同探讨教育方法和策略，形成家校教育合力。

八、考试纪律与违规处理

1. 考生纪律

◦ 考生要严格遵守考试时间，按时参加考试，不得迟到、早退或缺考。如因特殊情况不能参加考试，需提前向班主任请假，并办理相关手续。

◦ 考生进入考场后，要按照指定座位就座，保持考场安静，不得大声喧哗、交头接耳、左顾右盼。

◦ 考生要独立完成考试，严禁抄袭、作弊、夹带、传递纸条、使用通讯工具等违规行为。如有违反，该科考试成绩无效，并视情节轻重给予相应的纪律处分。

◦ 考生要爱护考试用品和考场设施，不得在试卷、答题卡上乱写乱画，不得损坏考场桌椅、门窗等设施。考试结束后，要按要求整理好考试用品，有序离开考场。

2. 教师纪律

◦ 教师要严格遵守考试命题、监考、阅卷等工作纪律，认真履行职责，不得敷衍塞责、弄虚作假。

◦ 命题教师要严格保密，不得泄露试题内容。监考教师要认真监考，不得擅离职守、纵容作弊行为。阅卷教师要公正阅卷，不得随意更改学生成绩。如有违反，将视情节轻重给予相应的纪律处分，并追究其责任。

◦ 教师要教育学生遵守考试纪律，诚信考试，引导学生树立正确的学习态度和价值观。对于学生在考试中出现的问题，要及时进行教育和处理，不得隐瞒不报或袒护学生。

3. 违规处理

◦ 对于考生考试违规行为，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等纪律处分，并将处分决定记入学生档案。同时，违规考生该科考试成绩无效，需参加补考或重修。

◦ 对于教师在考试工作中的违规行为，学校将给予批评教育、警告、通报批评、扣发绩效工资、取消评优评先资格等处理。情节严重的，将按照有关规定给予相应的行政处分，并追究其法律责任。

九、附则

1. 本制度自发布之日起施行，如有与国家和地方教育政策法规相抵触的条款，以国家和地方政策法规为准。

2. 本制度由学校教务处负责解释和修订，在实施过程中，学校将根据实际情况和反馈意见，对制度进行不断完善和优化，确保考试管理工作科学、规范、有效。