济南市市中区卧龙路小学党支部紧紧围绕党的二十大关于加强党的基层组织建设和习近平总书记在全国组织工作会议中提出的“加强党的基层组织建设，关键是从严抓好落实”的指示精神，结合各级组织部门的要求和学校教育教学工作特点，以学校党支部“党旗引领，党徽闪亮”为目标，全面提升党建工作质量，以“五个有”为核心（即党性有彰显，师德有特色，教学有个性，工作有创新，群众有口碑），引导党员教师在本职工作岗位上立德树人、建功立业，树立卧龙路小学党员干部的良好形象和口碑。

一、完善机构，形成战斗堡垒。

为更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据《中国共产党章程》的有关规定，经市中区教育工委同意，学校经过严格的民主选举程序，成立了卧龙路小学党支部，并通过等额选举产生3名党支部委员，健全了支部组织结构，为后续支部各项工作的有效开展奠定了基础。

二、党旗引领，打造领航团队。

学校党的基层组织建设和学校发展，离不开团结、和谐、奋进的教师团队。卧龙路小学的党员教师们，在刘珂校长的带领下，夏勇、张望、马雯霞、王剑丛、刘镤、潘蒙蒙、孔妍、李文静、张薇十位党员教师，高扬党员旗帜，把学校教育工作与国家民族未来紧密联系起来。党员教师们带领团员老师，积极组织学生开展爱国主义教育活动，通过党员讲党课等多种形式，激发学生的爱国热情，树立报国志向。

三、实践体验，引领红色传承。

学生是祖国未来的建设者和接班人，学校党组织就应该肩负起学生健康成长引路人的责任。学校党小组始终把握学生成长的正确方向和年龄特点，为学生的成长注入民族传统和红色教育基因，陪伴学生成长。通过组织学生讲先锋小故事，参观红色教育基地，向新时期最可爱的人致敬等让学生更好的体验生命的成长。

四、学懂弄通做实，党徽闪闪发亮。

党支部是学校的战斗堡垒，党员就是教师的先锋队。学校党小组不断加强自身建设，充分发挥战斗堡垒作用。不断完善“三会一课制度”，精心设计教育内容和呈现方式，学习讨论、自学、专题讲座等方式，带领党员干部原原本本学、全面系统学，切实做到学懂弄通做实。确立每月一次的主题党日活动，学校党支部开展了《四五烈士祭》红色电影观影,同时先后组织学校党员同志收看了《奋斗百年启新程》系列——大山深处第一书记李洪文事迹、《党课开讲啦》系列节目、灯塔大课堂“齐鲁奥运健儿风采”、《榜样》等党课，全体党员积极收看学习，不断增强党员的党性意识，组织意识。

卧龙路党支部把不忘初心、牢记使命作为加强学校党的建设永恒课题和全体党员、干部的终身课题，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感使命感，凝聚广大党员、教职工办好人民满意教育的强大动力

五、深入把脉课堂，提升教研实效

课堂是学校教育的主阵地，也是学生成长的舞台。落实“双减”根本之策在于全面提高学校教学质量，保证学生在校高质量学习。2022年下半年，聚焦“增效”，赋能“课堂”，“守真而研”，以继承、创新和实践精神，致力于有主题的学科教学研讨。

语文学科以“精准教研，高效提升”为总目标，以“一节课、一本书、一项作业”为载体，深入开展教研活动，初步探索出“双核心统整，多板块推进”的卧龙语文模式。

数学学科抓核心问题，促目标达成。结合学科核心素养，就课时教学内容的核心问题进行梳理，从核心问题出发，找准“课眼”，提炼“主线”，挖掘教材的重难点，引导教师钻研教材的着力点，启发数学思想方法的聚焦点，也能有效解决学生学习的困惑点。

英语学科进行单元整体设计研究，做到专研教材，挖掘出单元整体教学目标和分课时目标之间的关系，构建英语学习语境。

综合艺术学科以“增强学生的身体素质、提升学生的审美情趣”为出发点，助力年轻教师快速、平稳成长。每个学科教师每学期进行3轮细致打磨，深耕教研，集体攻关，稳步且实效地的做好教师的备课、上课，努力向减负提质稳步迈进......

体育学科形成了以“乐动强心”为主题的大课间活动，其中包括“报国志”、“强体魄”、“塑品格”、“健身心”四个板块的练习内容，如跑操、武术操、柔韧素质操、等，内容丰富、形式多样，学校本学期成功举行首届秋季田径运动会，达到以赛促练，以体育人的最终目标。

在深入教研的基础上，学校开展了推门课、新教师牵手课以及各学科评优课3轮研磨，通过课堂主阵地，提高课堂教学效率，提升不同层级教师课堂执行力，打造“智趣”品质课堂。

六、作业三线管理，聚力减负提质

1、基准线：全校统筹

学校本着为了每一个孩子全面而充分的发展的理念，结合学校实际情况，成立“双减”工作领导小组，落实了全校统筹的基准线，从整体上对“双减”进行顶层设计和全面规划，制定一系列保障措施，让“双减”落地校园，持续推进。

2、落实线：教师操作

双减的落实还是在教师，学校狠抓教师操作为主的落实线，教师个人结合自己的学科特点推陈出新，优化整合，语文开展了当堂练习、伴读手册的研究，数学则开展了快乐周三、智慧周五作业，各学科还利用国庆产假期开展了长作业设计等。

3、监督线：1234作业管理模式

为了摸清学校作业工作全貌，发现问题，及时指出督促改正，学校确立了1234作业管理模式的监督线，利用一个qq平台、作业两层把关、三个小龙娃作业调研员、四个批改要求这样的1234作业管理模式，对各年级，实现了作业公示、协调，监督，进一步提升全校作业管理效能。

七、优师榜样引领，助力教师成长

为促进青年教师在新学期提升业务水平，提高专业素养， 学校制定了新教师成长“入职专项培训、常规专项培训、教学听研培训、新优教师牵手成长、素养以赛促训”为主的五级培训方案，打造了“专项+通研”的新教师培训模式。从开学初的新教师入职培训，到常规检查时的过程性培训，再到学校跟踪听评课研讨培训，促使青年教师的到迅速成长。本学期，学校提出了“教材解读、教学设计、课堂执教”教师“新素养”。经过一学期的培训，新教师在专业领域有所进步。