一、指导思想

为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体、美全面发展的高素质的人才。

二、组织机构：

组 长：陈振凤校长

成 员：王绪栋   刘士虎   范城

三、测试项目

一、二年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

三、四年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

五、六年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑 、450米×8往反跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

四、主要工作

1.首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。

2.其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”，介绍体质测试的内容、方法。

3.体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推荐大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。

4.最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。

五、实施步骤：

1.九月初向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。

2.从九月中下旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。

3.九月下旬对学生进行测试。

4.十一月份对学生的体质测试数据进行统计、分析、并上报测试数据。

济南市纬二路小学体质健康抽测复核制度

一、指导思想

为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。

二、组织机构：

组 长：陈校长

成 员：王绪栋     刘士虎   范城

三、测试项目

一、二年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

三、四年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳

五、六年级：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑 、450米×8往反跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐

四、主要工作

1.首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。

2.其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。

3.体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推荐大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。

4.最后，通过学生的自我锻炼，教师的有效指导，学校的高度重视，安排学生集中进行分组测试，并进行成绩的统计和上报。

因存在先天性运动障碍等原因，本年度不能预测试的学生，请提前开具医院证明，经所在院系核实后向体育教研室提出重请。学生本人填写《国家学生体质健康标准》免试申请表，并附医院证明材料，所在院系签字盖章后送体育教学部审核。

5.缓测

由于外出实用、课外学习时间、考试时间冲突等原因，在测试时间段不能如期测试的学生可以申请缓测，申请方法，学生本人填写延期执行《国家学生体质健康标准》申请表，所在院系签字盖章后，由本人保存，申请缓测的学生进行测试时，应提交缓测证明。

注:缓测必须在当年该学年的补测时间段完成，逾期不参加测试者，取消该学年的评优评先、奖、助学金资格。

6.缺考

未参加常规测试且没有申请缓测的学生或已经申请缓测仍未按时参加补测的学生视为缺考，取消该学年的评优评先、奖、助学金资格。

7.补测

体育教学部统一组织进行补测，补测工作每学年一次，时间安排在每年的1月份，具体测试时间安排另行通知。