2024年，济南舜文中学大力实施体育固本行动，提升我校体育工作水平，落实立德树人教育根本任务，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断改善学校体育教学条件，加强体育教师队伍建设，落实体育课程和学生体育锻炼时间，充分发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，全面提升学校体育教育质量，切实推进学校体育工作。我校现有专任体育教师8人，其中研究生1人，其余7人均为本科学历。校园布局合理，操场平整，分别设有足球场一个、篮球场一个、羽毛球场馆一个、沙坑一个，跑道全长300米，另外设有单双杠、乒乓球台等训练设施。就2024年学校体育工作报告如下：

一、总体情况

       2024年我校继续实施素质教育提升工程，开好体育课程，举办系列活动，增强学生体质，促进学生身心健康。学校把体育工作纳入工作整体计划之中，大力开展形式多样的体育活动，加强学生体育锻炼，增强学生体质。学校每天下午安排60分钟的大课间体育活动，学校师生除做好广播操、体质健康测试项目训练、眼保操外，还要编排内容丰富的其它活动项目，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动，确保大课间活动丰富多彩，同时保证学生每天在校不少于1小时的体育运动。

二、主要做法

1.体育课程情况。

  学校开足课程，发挥课堂主导作用。我校坚持以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，坚决执行《全日制义务教育学校体育与健康课程标准》《普通高中体育与健康课程标准》，学校按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，并按照体育与健康课程标准要求授课。一、二年级每周4节体育课，三到六年级每周2节体育课加1节羽毛球课，七到九年级每周3节体育课。同时，坚持上好课间操，积极组织学生参加课外活动。为确保学生体育锻炼时间，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。

2.学校体育健康教育情况。

  逐步完善“健康知识＋基本运动技能＋专项运动技能”的学校体育教学模式。逐步普及科学锻炼、均衡营养、生理保健、防伤防病等体育和健康知识。健全体育锻炼制度，广泛开展全员参与的普及性体育运动，带动全体学生积极参与常规课余体育训练和体育竞赛，让每位学生在校期间至少能够掌握1－2项以上体育基本技能。严格落实校内一小时体育活动要求，因时因地、有计划地拓展活动形式和内容，突出学校特色，有机地将阳光体育运动、大课间活动与体育课教学、课外体育活动结合起来。

3.学校体育比赛情况。

  举办校园运动会、体育节，校园足球赛、篮球赛、羽毛球赛，等趣味比赛。这些项目也都成了学生们日常锻炼较为喜爱和参与的项目。本年度共举办校园运动会一次，校长杯足球赛一次，班级羽毛球联赛一次。

4.学校体育训练情况。

  学校体育教师利用延时服务时间对有体育天赋的学生进行训练。组建学校田径队、足球队、羽毛球队。学校积极带领学生参加各级各类体育竞赛，我校足球、羽毛球队员在各级各类体育赛事中取得良好的成绩。

5.学校体育工作保障情况。

  强化体育改革，推动体育工作深入开展，给学校体育工作提供强有力的保障。一是强化了体育课程的改革。学校认真落实国家对体育教育课程的规定，落实教学内容、教学计划和教学时数，开足开齐上好体育课。二是建立健全了学校体育课外活动制度，完善体育竞赛体系。学校把开展丰富多彩、形式多样的校园体育育活动作为日常工作和校园文化建设的有机组成部分，并纳入教育教学活动安排，形成制度。使学校体育在校园内充满了生机和活力。三是加大宣传力度，营造浓厚的体育运动氛围。向广大家长宣传学校体育特色项目和学生参加学校田径队的重要意义。结合足球班级联赛开展一系列的体育活动。四是学校统筹解决校体育队的训练时间、比赛服装和其他训练条件问题，保证训练正常进行。

三、下一步打算

1.进一步完善学校资源保障机制。

  加大经费投入，完善体育设施保障和器材补充机制。加强体育教师专业化培训，全面提升综合素养和执教能力,探索引进高水平运动员服务学校竞技体育和课后服务的教学模式。

2.进一步提升体育教育教学质量。

  开齐开足体艺课程，保障“每天锻炼不少于一小时”，不断丰富课后服务中体育课程，满足学生多样化个性化需求；关注学生体质健康，针对当下青少年缺少运动、近视、肥胖等健康问题，利用课间活动和特色体育课程让学生多运动，爱运动。