一、艺术课程开设情况：

学校能够按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程，音乐、美术开课率为100%，每年级每周开设音乐课两节，开设美术课两节。为了能够满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，开设了绘画、管乐队、葫芦丝、舞蹈等社团课程。通过欣赏、表演，创作等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。

二、艺术活动：

我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学生参与率达100%。由综合组牵头，每年举行一次班级文化艺术节、六一儿童节、元旦新年音乐会、美术展览、书法比赛、合唱比赛，给学生提供了展现特长的机会，每个学生都能够不同程度进行自我展示，提升自信，展现学生艺术特长。

三、艺术教师：

学校现有艺术教师2人，音乐老师1名，美术老师1名，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准，能满足学校艺术课教学需要。学校重视艺术教师专业素质的提高，也十分重视艺术教师的教研和培训,通过教研组扎实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和教学能力。

四、条件保障：

学校设有专用音乐教室、舞蹈教室、美术教室、音乐器材室、美术器材室、剧场，学校配有相应的教育教学设施，能满足艺术课教学及活动开展需要。

五、特色发展：

学校注重突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各种形式多样的艺术教育活动，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。如：学校会定期举行全校书法大赛，使每一位同学在书写上都有所提高，使多数学生培养了书法兴趣；学校会定期举行美术展览，充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面成为对孩子进行艺术教育的主阵地，随处可见班中独具匠心的板报、手抄报、墙面设计；学校开设了葫芦丝社团，队员们利用平时时间扎实积极训练，赢得了出色的成绩。

六、学生艺术素质测评及艺术教育工作自评结果：

学校能对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计划、有序，经测试，学生的艺术素质优秀率为93%、良好6%、合格0.9%、不合格0.1%。经自评，我校艺术教育工作整体水平达到优秀等次，在今后工作中，力争使我校艺术教育水平更上一个台阶。