济南育秀中学章程

（2024年4月1日第三届二次教职工代表大会审议通过）

第一章  总则

第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，使办学活动有章可循，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《义务教育学校管理标准》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条  学校全称为济南育秀中学，英文表述为Jinan Yuxiu Middle School。始建于2010年，前身为济南育英中学领秀城校区，2018年1月取得独立事业单位法人资格。办学住所为山东省济南市市中区让秀路156号。学校微信公众号为“济南育秀中学”。

第三条  学校由济南市市中区人民政府举办，隶属于济南市市中区教育和体育局，登记机关为济南市市中区事业单位登记管理局，独立承担民事责任，属于公益一类事业单位。

学校是一所实施九年一贯制义务教育的全日制公办教育机构。

第四条  学校小学部按照上级教育行政部门划定的学区招生，招生对象为年满6周岁、能够正常接受教育的儿童；初中部对口本校小学部和济南市市中区育秀小学招生。招生规模以上级教育行政部门核定的班级和人数为准。

第五条  学校全面贯彻党的教育方针，坚持党建引领，德育为首、育人为本，对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基。以建设现代化的九年一贯制学校为目标，深化课程教学改革，丰富师生校园生活，促进学生健康成长，为高一级学校输送优秀人才。

第六条  学校以“尊重人、激励人、发展人、成就人”为办学理念。健全科学、民主、务实、高效的管理机制，建立完善的现代学校管理体制，营造和谐的教育教学环境，建设一流的干部教师队伍，以“突出办学特色，构建人文学校”为发展定位，以打造省内一流、济南领航的品质学校为发展愿景，创办“学生快乐、教师幸福、社会满意”的九年一贯制卓越学校。

第七条  学校坚定不移发展绿色优质教育，高质量实施国家课程、地方课程和校本课程。教师坚守学生立场，潜心教书育人。学生雅言端行，阳光自信，自主高效学习，综合全面发展。

第八条  学校以爱岗敬业、锐意进取、智慧创新的“育秀精神”为办学精神。

校训：育明德，秀至善

校风：求真笃行，尽善至美

教风：崇德树人，治学修身

学风：雅言端行，勤思乐知

第九条  校徽、校歌、校庆日。

校徽：整体为圆形，外圈为白色，内圆为蓝底色。外圈为学校汉语、英语全称。内圆图案两只白鸽，数字“2010”。

校歌：《育秀少年》

校庆日：10月16日。

第二章  组织机构和管理体制

第十条  坚持和加强党对学校的全面领导。学校设立中共济南育秀中学总支委员会，隶属于济南市市中区委教育工委，接受济南市市中区委教育工委的统一领导和指导。

学校党总支委员会全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。

学校党总支委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

学校党总支书记由上级党组织任命。党总支书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责、发挥作用。

第十一条  学校党总支行使下列职权：

1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到切实贯彻落实。

2.坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。

4.坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

5.坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。

6.开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

7.加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

8.坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。

9.领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。

10.讨论决定学校其他重要事项。

第十二条  学校实行党总支委员会领导的校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，接受教育主管部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。

副校长协助校长开展工作。

校长由济南市市中区教育和体育局任命。

第十三条  校长依法行使下列主要职权：

1.研究拟订和执行学校发展规划、基本管理制度、内部教育教学管理组织机构设置方案。研究拟订和执行具体规章制度、年度工作计划。

2.组织开展教学活动和教育教学研究，加强教育教学管理，深化教育教学改革，负责招生、就业和学生学籍管理。

3.加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学校道德与法治课教学质量。组织开展学校文化活动和科学普及活动，建设文明校园。

4.研究拟订和执行学校重大建设项目、重要资产处置、重要办学资源配置方案，管理和保护学校资产。

5.研究拟订和执行学校年度预算、大额度支出，加强财务管理和审计监督。

6.加强教师等各类人才日常教育管理服务工作，依据有关规定与教师以及内部其他工作人员订立、解除或终止聘用合同。

7.做好学校安全稳定和后勤保障工作。

8.组织开展学校对外交流与合作，加强学校与社会、家庭的联系，形成育人合力。

9.向学校党组织报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，支持群团组织开展工作，依法保障师生员工合法权益。

10.履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

第十四条  学校设置办公室、组织人事部、学生发展部、教学管理部、后勤保障部等部门，分别承担相应的管理服务职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，确保各项工作有序有效运行。

第十五条  学校建立教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督。教职工代表大会在学校党总支领导下开展工作。

学校工会是教职工代表大会的工作机构，负责教职工的代表大会日常工作。

第十六条  学校建立校务委员会制度。校务委员会是学校咨询议事和监督机构，是社会参与学校治理的组织形式。校务委员会审议学校章程、发展规划、年度工作报告、重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项。校务委员会由学校班子成员、中层干部代表、教师代表、学生家长代表、热心教育发展的社会人士代表组成。

第十七条  学校建立家长委员会制度。按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件。

第十八条  学校建立校务公开制度。依法实行校务公开，保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十九条  学校建立校内纠纷解决机制和校内申诉制度，处理学校内部各方面利益关系。

第三章  教育教学管理

第二十条  学校开齐开足国家课程、地方课程、校本课程。建立国家课程、地方课程、校本课程有序衔接，实践学习与学科教学有效补充，学校教育与校外教育有机结合的课程体系。

第二十一条  学校以立德树人为根本任务，建立德育课程一体化体系，丰富德育内容及德育实践活动，实施全员育人机制，发挥学科德育功能，突出德育时代性、实效性。

第二十二条  学校持续深化课程和课堂教学改革。落实学生在课堂教学中的主体地位，实现教学方式与学习方式的转变。坚持因材施教，实施学生自主选择的拓展课教学。教师在教学中使用信息技术手段，提高学生参与度和积极性，发挥大数据分析作用，推进现代信息技术与课堂教学深度融合。

第二十三条  学校实施《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试和学生艺术素质测评，测评结果纳入学生综合素质评价体系和学生成长档案，实施学生近视综合防控，建立学校体育工作和艺术教育发展年度报告制度。

学校开展健康教育，构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教学与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。

学校美育工作以提高学生审美和人文素养为目标，落实学科融合理念，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。设立艺术特色课程，组建特色艺术团队，开展校园艺术节活动。

学校开展国防教育，培养学生的国家观念和国防意识。

第二十四条  学校开展以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容的劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，选择新型服务性劳动内容。

第二十五条  学校安全工作实施“党政同责”、“一岗双责”， 实行安全网格化和实名制管理，落实岗位安全职责，建立健全突发事件处置预案，加强人防、物防和技防建设，开展安全法治教育。

第二十六条  学校使用和推广国家通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化，提高学生语言文字应用能力，通过家校合作、社区共建等方式，促进语言文字工作由校园向社会延伸。

第二十七条  建立学校教育质量评价体系，引领学生变革学习方式，培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长、教师专业素养提升。

第二十八条  学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学管理运行机制，保证教育教学质量。

第二十九条  学校严控作业管理，加强睡眠管理，落实手机管理，严抓课外读物管理，强化学生体质管理。有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担。

第四章 学生

第三十条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第三十一条  学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得毕业证书；

（三）对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（四）法律、法规规定的其他权利。

第三十二条  学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守《中小学学生守则》，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守学校的各项管理制度。

第三十三条  学校实行学籍管理，健全学生学籍电子档案，按规定办理学生转学、休学、复学等手续，对学生给予表扬。

第三十四条  学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第三十五条  学校落实国家资助政策，对符合资助条件的家庭经济困难学生提供资助。

第三十六条  学校建立学生代表大会、少先队员代表大会制度，代表学校学生、少先队员行使民主权利和参与学校民主管理。

第五章  教职工

第三十七条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十八条  学校依据核定的编制，设岗定员，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第三十九条  学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为评聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第四十条  学校教职工享有法律法规等规定的权利。

第四十一条  学校教职工履行法律法规等规定的义务。

第四十二条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第四十三条  学校建立师德考核评价机制，健全师德考核随机监测办法。

第四十四条  学校关注教师的专业成长，为教师学习、培训、科研、实践提供必要的条件，不断提升教师队伍素质。

第四十五条  学校建立教师交流轮岗制度。

第四十六条  学校实施对在岗教师的资格注册制度。

第四十七条  学校对在教育教学、人才培养、科学研究、教学改革和校园建设等方面做出突出成绩的教职工，予以表扬；对违反本章程及其他规章制度，在工作中造成失误和严重影响的教职工予以批评、教育和处分。

第六章 学校与家庭、社会

第四十八条  学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育实践活动。

第四十九条  学校建立家长委员会制度。家长委员会在学校的指导下开展工作，学校保障家长委员会履行参与学校管理、教育教学、沟通学校与家庭关系的职责。

第五十条  学校成立家长学校，通过对家长培训与沙龙讲座等形式，帮助家长改进家庭教育，为学生健康成长提供良好人文环境。

第五十一条  学校加强与社区的合作，依托社区开发教育资源，开展社会实践活动。

第五十二条  学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第五十三条  学校根据办学实际需要，开展国内外校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第七章   学校资产及财务管理

第五十四条  学校经费来源以财政拨款为主，多渠道筹措为辅，主要包括政府拨款、捐赠和其它合法收入。

第五十五条  学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第五十六条  学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第五十七条  学校建立资产管理制度，健全账目，专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

第五十八条  学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，各项收入按照有关规定严格管理。

第五十九条  学校实行财务信息公开，按规定主动公开学校经费收支情况。

第六十条  学校建立规范的内部控制规范体系，对学校经济活动的风险进行有效防范和管控。

第六十一条  学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章  附则

第六十二条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，包括教育教学、学生管理、教职工管理、财务管理、后勤管理、安全管理制度以及各种办事程序、各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则、应急管理等制度。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十三条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第六十四条  本章程的修订由学校校务委员会提出，经教职工代表大会审议通过，并报上级教育行政部门备案。

第六十五条  本章程由学校校务委员会负责解释。

第六十六条  本章程自发布之日起生效。