2024年教育教学年会（教研成果）

岁序更替，华章日新，2025 年 2 月 11日，济南育贤中学在全体师生的热切期待中迎来了 2024 年教育教学年会及 2025年春季开学工作部署会 。会议由高蒙主任、张志欣主任主持，本次会议包括颁奖、教师论坛和领导讲话三个议程，全面总结过去一年的教育教学成果，展望新一年的发展方向，激励全体师生在教育新征程上奋勇前行。

颁奖典礼：致敬榜样，礼赞奋斗

会议在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕。首先进行的是颁奖典礼，学校对过去一年在教育教学工作中表现卓越的教师们进行了隆重表彰。这些获奖教师涵盖了各个学科和岗位，他们在平凡的岗位上默默耕耘，用智慧和汗水书写了育贤中学的教育篇章。

最美教师

在教育的浩瀚星空中，有这样一群教师，他们用爱与智慧点亮了学生的心灵，用坚守与奉献诠释了教育的真谛。他们就是张志欣、王晶晶、牛冬梅、吴盼盼、赵亚南、吴莎、王华颖七位老师，马千里书记为他们颁奖。“最美教师”颁奖典礼不仅是对获奖教师的肯定，更是对全体教师的激励。他们用爱与智慧点亮了教育之路，用坚守与奉献诠释了教师的使命。相信在这些榜样的引领下，育贤中学的全体教师将不忘初心，砥砺前行，为培养更多优秀人才而努力奋斗！

2024年度和睦团队

在2024年的教育征程中，育贤中学的教师团队们用团结协作、无私奉献和专业精神，谱写了一曲曲动人的教育乐章。初三班主任团队、初三数学组、初三语文组、初二班主任团队、初三英语组、初三体育组、化学组获得和睦团队荣誉，高玉欣校长，尹燕飞副校长为他们颁奖，2024年，育贤中学的教师团队们用和睦与团结、专业与奉献，为学生们的成长保驾护航。展望未来，他们将继续携手共进，以更加饱满的热情和更加专业的态度，为教育事业贡献更多力量。让我们期待他们在未来的日子里，继续书写更多精彩的教育故事。

教学质量良好奖的备课组

在教育的征途中，教学质量是衡量一所学校教育水平的核心指标，而备课组则是提升教学质量的关键力量。2024年，育贤中学初三英语备课组、初三物理备课组、初三化学备课组、初三语文备课组、初三数学备课组凭借扎实的教学实践、创新的教学方法和团结协作的精神，荣获“教学质量良好奖”， 马栋副校长为他们颁奖。这些备课组用实际行动诠释了教育的初心与使命，他们将继续携手共进，以更加饱满的热情和更加专业的态度，为教育事业贡献更多力量。让我们期待他们在未来的日子里，继续书写更多精彩的教育故事！

一个个奖项不仅是对获奖教师个人的肯定，更是对他们在教育事业中所付出努力的认可。这份荣誉不仅是对个人的激励，更是对全体教师团队的鞭策，颁奖典礼不仅是对优秀教师的表彰，更是对全体教师的激励。它让每一位教师都感受到了育贤中学对教育事业的尊重和对教师的关怀，激发了全体教师在新一年中更加努力工作的热情。

教师论坛：思想碰撞，智慧共享

颁奖典礼之后，教师论坛环节将会议推向了高潮，本次论坛邀请了德育团队三位优秀的班主任郑成尧，任伟波，李莎莎老师三位老师和教学团队赵亚南，王晶晶，孟萌，吴莎，张春梅五位代表，他们用生动的案例和深刻的感悟，为全体教师带来了一场思想的盛宴。

班主任团队：用心育人，用爱守护

郑成尧老师分享班级管理要做到勤、严、细、实，让花成花，让树成树。要勤于跟班，找到自己的“战场”；要严己严纪；要抓在细微，要心细、眼细；要落在实效。通过日常的点滴关怀，让学生感受到温暖和力量。

任伟波老师分享在班级管理中怒刷存在感、明确规则感、凝聚集体感、打造仪式感，培养优秀的班集体，做到回首有故事  前进有方向。

李莎莎老师从构建和谐师生关系；制定并严格执行班级规则 ；培养班干部队伍；关注个体差异，因材施教；加强安全教育与管理；家校合作，共同育人进行分享，用爱与耐心守护学生。

教学团队：创新教学，提升质量

赵亚楠老师从新授课和试卷讲评课这两个重要的教学环节入手，分享对构建高效课堂的一些思考与实践。新授课要知道在哪里、到哪里、怎么到、到了吗这四个方面。试卷讲评课要高效利用这种形式，让周测“效益最大化”， 构建高效课堂，让教育真正的发生。

王晶晶老师提出以研促教，语文教学有深度、以考促学，语文教学有精度、以知促行，语文教学有广度、尊重学生，管理教学有温度。“语”以启思，“文”以载道，让语文教学更有效。

孟萌老师提出集体备课教研做到统筹单元目标，细化课时目标，精准分层目标 ，重点节节有，基础节节测 ，循序渐进稳全体，用情境激发，从学情出发，重过程，研学法， 时时关注，积极评价，真正做到聚焦学生学习   构建有效课堂。

吴莎老师动静相依 生声绽放，提出课堂教学活动设计的灵动和课堂学生的心静，教学和管理齐头并进，做到“心中有教学，眼中有学生”想学生所想，思学生所思，这样的课堂才可能是高效的课堂。

张春梅老师提出打造有归属感的课堂，改变课堂，从“看见”开始，严和爱不相违背；改变激励方式，从“昧着良心夸”到“赋能点评”变革；改变教学模式，从兴趣导向入口；摒弃“木桶原理”，注重“光环效应” ；做“学习态”的老师，不断“复盘”自己。

本次教师论坛为育贤中学的教师们搭建了一个交流和学习的平台，通过分享优秀教师的经验和智慧，全体教师深受启发。相信在这些优秀教师的引领下，育贤中学的教师团队将继续携手共进，用爱与智慧书写更多精彩的教育故事。

领导讲话：高瞻远瞩，引领未来

马千里书记做专题报告——“新课标背景下对新课堂的几点思考”

在会议上，马千里书记以“新课标背景下对新课堂的几点思考”为题，为全体教师带来了一场深刻而富有启发性的专题报告。马书记在新课标背景下，结合AI新技术特别是DeepSeek的实际应用，从课堂教学的多个关键维度出发，深入剖析新课标背景下的教育理念与实践路径。从课堂教学的目标、课堂教学是什么、学习过程是什么、课堂教学中教师的作用、课堂教学中的评价、一堂好课的标准几个角度阐释了如何建设有归属感的教育空间，要真正促进了学生的成长——从“学会”到“会学”，再到“乐学”，既有理念引领，又有方法指导，为学校的教育教学工作指明了方向。 

 马千里书记的专题报告深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，为育贤中学全体教师在新课标背景下的教育教学工作提供了清晰的思路和明确的方向。教师们纷纷表示，将认真学习和领会马书记的报告精神，积极转变教育理念，创新教学方法，努力构建适应新课标要求的高效课堂，为学生的全面发展和学校的教育教学质量提升贡献力量。

在新课标背景下，育贤中学将继续秉持“立德树人”根本任务，以马书记的专题报告为指引，不断深化教育教学改革，积极探索创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

高玉欣校长讲话——抵达现场，让“五育”落地

2025 年新学期，育贤中学站在教育改革的前沿，以全新的姿态迎接挑战与机遇。高玉欣校长在新学期工作会议上明确指出，学校将聚焦空间文化，强化“五育融合”，以创新为笔，书写教育高质量发展的新篇章。以“五育融合”为导向，紧跟时代步伐，提升数字素养，构建全新良好师生关系，践行“和谐、和睦、和美”的办学追求，促进学校高质量发展。

在新学期的开学工作会议上，高玉欣校长在讲话中特别强调，安全是学校工作的重中之重，学校将继续做好各项常规工作，确保校园安全稳定。全体教师要时刻绷紧安全这根弦，认真履行安全责任，定期开展安全检查，排查安全隐患，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。会议上通过“安全生产‘开工第一课’”和师德师风培训会，进一步提升教师的安全意识和职业道德水平。

在 2025 年新学期，育贤中学将以空间文化为笔，以“五育融合”为墨，以创新为纸，以安全为砚，书写教育高质量发展的新篇章。全体师生将携手共进，向着“和谐、和睦、和美”的办学目标奋勇前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。

育贤中学 2024 年教育教学年会在全体师生的共同努力下圆满落幕。本次会议不仅是对过去一年工作的总结和回顾，更是对新一年工作的展望和动员。通过颁奖典礼、教师论坛和领导讲话等环节，全体师生更加明确了自身的责任和使命，增强了团队凝聚力和向心力。

新的一年，新的征程。育贤中学全体师生将以此次年会为契机，凝心聚力，砥砺前行，用智慧和汗水书写育贤中学更加辉煌的明天，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！