李建军委员：

您提出的“关于青少年参与济南老商埠历史文化保护发展”的提案已收悉，现答复如下：

一、发挥“全环境育人”品牌效能，打造商埠文化特色研学项目

自2016年教育部等11个部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》以来，市中区积极响应，在全国范围内第一个推出了《研学旅行工作管理办法》，对研学旅行的内容与形式、组织与管理、服务与安全等各方面要素进行了界定。指导学校以培育和践行社会主义核心价值观为指引，从家乡、祖国、世界三个层面建构课程。2024年1月至5月，全区开展研学旅行的学校81所，精心策划了230余条研学线路，10.6万名学生参与。在研学旅行中激发了同学们对党、对祖国、对民族、对家园的热爱。市中区凝聚全区17个街道办事处、23个部门的育人合力，打造“市中合育人”全环境立德树人品牌，构建“家校社政研”五位一体协同育人新体系，先后设立10处博物馆研学基地、25处中小学社会实践暨传统文化体验基地、79处校外劳动实践基地，各部门协同开展研学教育实践活动1000余场，为青少年健康成长赋能。

在此基础上，充分发挥地域优势，着力打造“商埠经纬”区域研学课程。依托市中区百年老商埠优质教育资源，将其作为体现济南文化底蕴、历史文脉、城市特色的重要物质载体，充分挖掘32处文物保护单位和历史优秀建筑所蕴含的丰富文化价值、研究价值和教育价值，让学生们走进家门口的“文化宝藏”研学点。同时，市中区教体局与济南市老建筑文化旅游促进会的知名学者专家共同编著出版的《自开商埠第一城》研学指导用书，让学生在丰厚的文化资料中深度了解商埠历史、探寻商埠精神，传承和弘扬济南文化、培养家国情怀。目前，市中区的第六十八中学、第二十七中学、经五路小学、纬二路小学、纬三路小学等中小学均与老商埠片区的相关单位建立了友好合作关系，设计并实施了适合学生年龄特点和认知水平的系列研学课程。

二、立项专题研究，探索商埠资源与协同育人的深度融合路径

作为山东省全环境育人实验区，市中区深度挖掘地域文化资源，着力培育具有商埠情、强国梦、报国行的2035栋梁一代。市中区教体局立项省级教育科学规划课题“基于教育优质均衡发展的区域教育生态治理研究”，加快建设更公平、更优质、更均衡的品质教育。利用区位优势，经五路小学立项省级规划课题“小学‘知行合一’的体验课程的建构与研究”，将商埠资源与学校体验教育深度融合，在体验老字号的技艺与服务的过程中感悟商业信誉的价值，传承工匠精神；纬三路小学立项市级规划课题“商埠情怀课程的开发与实施研究”，探索校内跨学科融合、建立实践基地、聘请校外辅导员等多种路径开发商埠情怀课程，让学生系统学习商埠发展历史脉络，深度参与老商埠建设开发，做到勤学习、知一方、宜自强、作栋梁。商埠文化是济南一张重要的文化名片，是济南文脉的重要源流之一。纬二教育集团将以集团为单位，整体推进商埠资源与全环境育人的深度融合探索；民生大街教育集团将以历史文化街区的育人资源整合为专题项目，进一步探索全方位协同育人的有效路径。

三、营造人人都是“推介官”的宣传氛围，搭建老商埠青少年全媒体平台

一直以来，市中区以守正创新的革新精神紧跟时代发展，扛实责任担当。充分借助互联网技术和网络新媒体，以中小学生的视角创作出来的老商埠文化宣传系列短视频深受大家喜爱。在“泉”在济南系列活动的引领下，市中区聚焦“吃”“玩”“知”“讲”四个主题：“吃”出市中味道，探店“油璇张”“把子肉”“牛肉烧饼”等市中特色美食和名吃；“玩”出市中快乐，打卡“老商埠景区”“中山公园书市”“百年老街-纬二路”等市中特色景点和网红地；“知”晓市中历史，介绍市中区“山东省邮电博物馆”“小广寒电影博物馆”“瑞蚨祥布店”“便宜坊锅贴”等文化场馆和中华老字号店铺的历史人文故事；“讲”述市中成长，结合外地师生来济南求学和就业的温暖故事，发现并讲述“老商埠”的发展变化。通过征集、评选、整理、展播，优秀作品在“市中头条”“看见市中”“济南市中教育”等融媒体账号进行广泛宣传。一个个小小的“推介官”讲述济南老商埠的往昔与今朝，形成了可持续传播的老商埠品牌。

四、创树“大家艺起”美育新品牌，促进非遗与古城文化的融合发展

市中区坚持五育并举，各美其美，美美与共，创树了“大家艺起”美育新品牌。目前，老商埠周边的纬二路小学、纬三路小学、经五路小学、馆驿街小学等多所学校的师生已将校园文化艺术节目与商埠文化进行了有机融合。快板书、情景剧、表演唱等表现形式丰富多彩、意义深远，在各级各类演出活动中多次展示。例如经五路小学的非遗节目《听见济南》，把对泉城济南、对商埠历史文化的歌颂融入到朗诵、沙画、古琴的综合表现形式中，在济南市第十九届班级文化艺术节中取得佳绩；纬三路小学的“商埠情怀”课程独具特色，师生原创歌曲《经纬商埠歌》、原创快板书《商埠三字歌》、原创三句半《话说商埠》等，让学生在充满底蕴和趣味的艺术形式中知济南、爱家乡；馆驿街小学作为济南市首批曲艺文化进校园单位，近年来打造的山东大鼓《泉城筋骨》、山东琴书《泉城美》等曲艺节目，将商埠文化与传统技艺巧妙融合，师生们在舞台上充分展示商埠文化、呈现泉城魅力。

五、实施“科技赋能教育”行动，助力“数智”老商埠建设

市中区十分重视中小学科技创新教育，2016年成立了国内首家义务教育阶段创客教育联盟，开始了面向全体学生的创新教育课程，学生受益面达100%。在人工智能（AI）时代，市中区创新教育由传统的“创客”教育向“人工智能”教育全面转变，以智慧教育模块应用为抓手，以试点校的人工智能实验室建设为引领，在全区建设具有“人工智能加成”的智慧校园，全面支撑教、学、考、评、研、管、辅等教育应用场景。市中区入围中央电教馆全国第二批中小学人工智能规模化教育试点区，区内8所学校成为示范校。目前，济南实验初级中学等学校已开展了以北斗、航天等为依托的特色人工智能课程；纬三路小学依托老商埠资源开发了丰富多元的校本课程，并针对部分“老字号”，如“小广寒电影博物馆”“瑞蚨祥布店”等，进行了VR全景制作。

六、举办“0531少年制造”公共艺术展，打造老商埠文化原创IP

百廿老商埠，少年“艺”起来。市中区倾情打造“0531少年制造”公共艺术展，在老商埠火热展出，吸引了近50万游客和市民实地观展、打卡拍照。作为山东省首个少年公共艺术展，基于少年儿童的视角，结合纪念老商埠开埠120周年的教育契机，以公益环保、情绪供给、艺术公共互动为中心点，打造属于青少年儿童的艺术IP，着力儿童友好，探索家校社协同育人新路径。24件展出作品均由青年艺术家、市中区美术教师与市中学子主创完成。孩子们充分发挥思维创意，全程参与制作，沉浸式体验艺术、感受艺术、创造艺术。市中区融媒体中心各新媒体账号发布的图文信息，阅读量达4万；抖音及视频号短视频，阅读量达15万。活动被新华社、大众日报、山东财经网、新黄河、山东教育卫视、济南电视台、济南报业、爱济南等省市主流媒体以及腾讯、新浪、网易、百度等互联网媒体宣传报道31篇，近100万粉丝、用户、网友共同讲述市中好故事，感受济南独特的艺术文化魅力。

同时，立足独有的文化特质，济南中央商埠区发展促进中心进一步深入挖掘和提炼济南开埠的历史和文化，以“文化新体验”和“传播新方式”重塑商埠文化要素，全新打造“济南商埠”文化IP。在产业策划中，文化艺术空间、戏剧酒店、演艺工坊、博物馆等均有考虑引入，用现代艺术、传统艺术一起讲述济南商埠文化和开埠历史。目前，“济南开埠博物馆”正在积极筹备中，已完成选址工作，正在开展房屋征收、方案设计等工作。

您的相关建议我们已经采纳，并在具体工作中进行推动落实；对还未完全落地的建议，将进一步融入到商埠区的保护发展工作中，适时适度采纳落实。

济南市市中区人民政府

2024年6月17日

（此件可公开）

（联系人：赵乐 ；联系电话：86913842 ）