在过去的一年里，我校在党建引领、教育教学、师资建设等多方面均取得了令人瞩目的成绩。学校党建工作为学校教育教学的高品质发展提供坚实的组织和思想保证，学校党总支获得济南市优秀党组织称号。教师队伍茁壮成长，吕茜颖等十余名教师在市级“一师一优课，一课一名师”评选中获奖、王经坤等七名教师在市中区优质课评比中获得一、二等奖；学生的学业成绩稳步提升，校园活动丰富多彩。

学校板球男队获全国冠军、排舞获省一等奖、诗.画戏剧社获济南市高水平艺术队称号，戏剧节目获山东省中小学生经典诗词课本剧大赛一等奖和最佳编剧奖、学校社团在市中区第二十届班级艺术节获一、二等奖、学校获2024年市中区秋季运动会第四名，区体质抽测全区第三名的好成绩。

这些数据不仅是我校过去努力的有力见证，更是我们迈向更高目标的坚实基石。在此，对本学年学校工作进行全面总结，以期在反思中进步，在总结中升华。

一、主要情况

（一）党的建设

以学校“党旗飘扬、引领成长”党建品牌为引领，聚焦立德树人根本任务，推动学校高品质特色发展。

1.夯实常规工作：严格落实“三会一课”和“第一议题”制度，规范党内政治生活。扎实开展主题党日活动，精心设计主题，活动注重实效。高质量开展组织生活会和民主评议党员活动，保证活动扎实有效。加强支部建设，着力打造坚强堡垒。开展志愿服务和双报到，践行党员初心使命。加强阵地建设，做好意识形态工作。充分发扬民主，做好校务公开，加强党对工会、共青团、少先队工作的领导，构建和谐校园。

2.突出重点工作：落实主体责任，加强全面从严治党。强化党风廉政，健全民主监督体系。建立党纪学习教育常态化机制，通过党员自学、“三会一课”集中学习等形式，组织党员干部逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，推动《条例》入脑入心，做到学纪、知纪、明纪、守纪。通过观看警示片、参观警示教育基地、学习警示案例等形式加强警示教育，贯彻党纪学习教育和党性教育、廉洁教育，强化师德教风建设，为学校高质量发展提供坚强的纪律作风保障。

3.培植特色工作：坚持党建工作与教育教学深度融合，充分发挥党员的先锋模范和辐射带动作用，成立“党员工作室”。各工作室在学校党总支的带领下，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以课堂教学为主阵地，融科学性、实践性、研究性于一体，推动学校的党员队伍和教师队伍双促进、双提升，助力学校整体发展。

2024年度我校党总支被评为济南市教育系统先进基层党组织。

（二）履行职责

1.依法治教

（1）依法办学：加强依法治学工作，健全校园法治教育队伍。聘请驻地十六里河派出所闫青副所长为法制副校长、黄瑞丰警官为法治辅导员，邀请法律系统专家进校宣讲，开展师生普法教育工作。  

2.教育教学

（2）管理与育人

常规管理：严格按照相关规定，开展招生转学等工作，做到人籍合一。严格落实控辍保学职责，修订《济南十六里河中学防辍保学制度》，切实做好初中阶段的防辍保学工作，无“劝退”、“劝转”、辍学现象。扎实有效开展随班就读工作，保障特殊学生接受义务教育。认真落实“双减”及“五项管理”政策，严格规范师生教育教学行为。

育人成效：严守立德树人初心，积极开展育人途径及方法的探索与研究，以“班级月量化考核”为抓手，不断细化、优化阳光班级、阳光少年评选，提升班级常规管理水平，推动良好班风建设，打造特色班级。以《阳光少年成长记》手册为交流平台，家校共育，促进每一名学生的成长，成就德智体美劳全面发展的学生。打造学校“阳光德育品牌”，继续推动青少年社会与情感能力培养的研究与实践。共青团、少先队工作扎实稳步推进，组织开展体育特色、研学、“520”、戏剧节、“行走中国”、全员运动会、科技节、社会实践等活动，深受学生喜爱。

学校板球男队获全国冠军，排舞获省一等奖，戏剧节目获得全省最高奖，全员运动会彰显学生健康体魄，“全明星达人赛”优秀人才不断涌现。

班主任队伍建设：继续开展创新班主任论坛，促进“石榴籽班主任工作室——骨干班主任——年轻班主任”阶梯式培养机制的建立，积极研讨、开展社会与情感能力主题班会，我校研究团队多名成员为集团年会、华东师大调研、学校班主任培训提供多节优质主题班会，将我校研究成果辐射到更广阔区域。加入由济南时代春风青少年公益发展中心组织开展的“高效能班主任发展计划”合作活动，为班主任提供赋能支持，推动班级管理中的社会情感学习与培养，打造一支“高效务实、专业科学”的班主任队伍。加强日常监督反馈，引领班主任用好《阳光少年成长记》、《班级日志》、《特殊学生关爱表》等过程性材料，推进“阳光少年培养工程”建设，规范班级管理。

（3）课程实施

课程建设：努力构建三级课程体系，开齐开全课程。各学科积极开发特色课程，加大国家课程校本化研究，完善了“阳光教育”课程。2024年5月在区教研室教学视导中做《以“学”定教正视学情以“研”促教改变当下》报告，报告材料在全区教学计划传达会上重点推荐。

教学管理：

课改从“改课”开始。各学科深研课标，通过新教师亮相课、骨干教师观摩课以及跨学科课例研讨等活动促进了“数字化阳光课堂”教学范式的研究。基于大数据的信息化和基于对分课堂理念的数字规范为课堂效率赋能，师生的阳光自信、共生共长，为课堂情感赋能，打造了高效教学新样态。我校成立了以“拔萃”“青优”和“青蓝”三大工程撬动的“石榴籽名师工作坊”，发挥了骨干教师的辐射引领作用，通过多元培训、教师论坛等五大路径助力不同层级教师专业成长。

3.教师管理

（4）师德建设：大力加强师德师风建设，开展廉洁从教承诺活动，对教师进行“树师德、正师风”师德培训，进一步规范教师从教行为，连续开展多期“我身边的榜样”师生评选活动，无违规办学现象发生。

4.资源管理

（5）资源建设与管理：教师远程研修参与率和完成率高。智慧校园计划稳步实施。专用教室、仪器器材等管理使用规范，演示实验和分组实验开出率高。图书室、阅览室全天候开放，学生借阅率高。   

5.招生考试

（6）招生考试：2024年学校承担了8场国家、省市、区考试任务，考务组织规范，做到了“不丢失、不舞弊、不泄密、零失误”，被评为济南市优秀考点。在本年度最后一次研考承接工作中，省市招考院领导到我校检查工作，对我校严谨有序的考务工作表示肯定，高度赞扬了我校自行设计印制的“考务明白纸”，并要向全市推广。

6.安全稳定

（7）安全稳定

校园安全：严格落实各级各类校园安全管理规定及要求，按照上级最新安全排查要求，增补、修订各项安全制度、应急预案，层层落实安全生产责任，每月开展安全演练；特别是针对校门前区域安全防护及学生上放学交通疏导，制定“一校一策”科学设计引导、广泛宣传，保障校门前区域师生出入校的安全有序；继续抓好省、市、区各级各类安全生产监管平台的维护与管理，运行良好；严格执行日常安全管理及隐患自查措施，确保校园及周边安全有序，全年无安全事故发生。多次迎接市、区各级及第三方安全检查，各项检查均受到检查组高度认可。

食品安全：落实食品安全管理制度，建立日管控、周排查、月调度工作机制，实行陪餐、食品留样制度，发现问题及时整改，确保师生食品安全。

（三）创新创优

7.项目推进

（8）创新项目 ：继续深化以济南市首批学生社会与情感培养实验校为依托，市中区德育项目组“校园关系”研究，加入由济南时代春风青少年公益发展中心组织开展的“高效能班主任发展计划”合作活动，为班主任提供赋能支持，推动班级管理中的社会情感学习与培养，参与项目学习、主题论坛等系列教育教学活动。

（9）心理健康教育：学校分别设专职、兼职心理教师各一人，每学期对全体师生进行心理筛查并及时上报结果，通过定时开展心理访谈等活动来预防心理问题的发生，保障师生安全。

（10）语言文字：普测考试安排严谨细致，推进第27届全国推广普通话宣传周系列活动，开展“清朗· 规范网络语言文字使用”活动；举办第十一届戏剧节、“冰心作文”大赛、书法比赛、诵读比赛、树叶制作大赛、中秋书签制作比赛等活动，《旭日》校刊已发行至94期。   

8.体育卫生

（11）身心发展水平：严格落实《国家学生体质健康标准》，参与市、区各级体质抽测活动，成绩优秀，学生体质健康达标状况良好；开展全员运动会、体育达人秀等活动；学生近视眼新发病率得到有效控制。

学校板球男队蝉联全国板球锦标赛初中男子组冠军，男女板球队参与省、市各级各类比赛，均获得优异成绩；校排舞队获省排舞大赛一等奖；学校获2024年市中区秋季运动会第四名，区体质抽测全区第三名的好成绩。

9.艺术科技

（12）艺术科技素养：广泛开展全员性艺术节、科技节等系列活动，学生艺术、科技素养有效提升。

开展我校“科技节”活动，邀请山大李炜教授做专题讲座，组织开展“移动科技馆进校园”到校展览。物理、化学、数学、信息、劳动、美术等各学科结合学科特点开展了放飞孔明灯、讲题大赛、模型制作、创意发明、科幻画展评等丰富多彩的科技活动。学校社团在市中区第二十届班级艺术节中分获合唱及朗诵一、二等奖。

10.集团管理

（13）集团办学：积极跟进集团化办学培优项目提升专项行动；参与集团骨干教师校本研修活动；参加中层以上领导干部工作交流活动；参与了集团校学科“同课异构”和德育特色案例申报活动。我校还承办2024年度集团年会活动。

11.社会评价

（14）热线办理：学校及时回复12345热线，耐心回答认真解决群众疑难问题，从未推诿和逾期回复。

（15）办学绩效：秉承“群众满意”标尺准则，一心谋发展，潜心做教育，教师幸福工作，学生健康成长，家长满意，社会赞誉度高，其中满意度达98.47%。

（16）宣传报道：山东电视台齐鲁频道、济南电视台新闻频道等多家媒体多次对我校进行专栏报道。市中区教体局官微和抖音公众号等多次对我校相关活动进行报道。学校充分利用微信公众号和视频号广泛宣传介绍，收获颇多赞誉。学校开学典礼新闻获评市中最受欢迎新闻前十，我校获区“新媒体联盟”最受欢迎学校。

（四）基础管理

学校内设机构制度细致，分工明确，各部门协同工作，规范高效，共同促进学校整体提升。

二、存在主要问题

（一）师资方面，教师年龄结构不合理，合同制教师占比较高、不稳定，部分教师教育观念滞后，变革意识不强。各学科之间师资力量不均衡。数字化阳光课堂实施参差不齐。

生源方面，学校地处市中区城乡结合部，面向十六里河街道辖区的五所原乡镇小学毕业生招生。外来务工人员子女占比较高，大部分学生家庭教育的水平较低，缺乏必要的家庭教育氛围。

（二）学校多媒体设备、教师办公条件有待提升。

三、整改措施

（一）努力核减编外教师人数，引进优秀师资，合理构建教师梯队。实施教师专业发展提升行动，设立名师工作坊，开展项目式研究，发挥骨干教师辐射带动作用，构建师德高尚、业务精湛、结构合理的创新型、研究型教师队伍。

深入学习领会《家校社协同育人“教联体”工作方案》，以特色项目活动和课程为载体，以家长学校和家委会建设为抓手，探索多样化的协同育人行动，探索数字化转型，创新家校社协同育人。

（二）根据财政条件对教室多媒体设备进行维修更换。

2025年，我校将启动《济南十六里河中学三年发展规划2025-2027》，按照预定时间节点完成各项工作目标。