一年来，学校认真贯彻落实党的教育方针和区教体局教学工作意见要求，落实立德树人根本任务，以“十四五”市级课题为抓手，以增效提质为目标，立足课堂教学主阵地，聚焦“强课提质”工作重点，深化教学评一致性研究，在促进学校教学高质量发展方面做出了积极努力。7月4日下午，全体教师齐聚一堂，隆重召开了2023年教学工作会。

                                                质量分析 把脉诊断

首先分学科进行了期末质量分析。语文学科一、二年级的老师就综合练习进行分析汇报，从学生练习情况反观日常教学，通过分析学生的共性错误，反思教学中的薄弱环节，并对症下药，提出下学期的努力方向。中高年级老师依标扣本，对本次期末测试成绩进行了全面、详实的分析。从总体成绩、学生答题情况、问题与改进措施三方面进行总结反思。分析中能够根据命题追根溯源，在课本中找到相关的依据，深入浅出地分析日常教学中存在的优势与不足，明确了新学期语文课堂教学与训练的重点。

针对本次语文期末质量分析，王校长在肯定老师们成绩的同时也提出了下一步的努力方向：在重视学生基础知识的同时，要重视学习方法的指导与运用，形成习惯与能力。另外要进一步重视和加强学生的书写指导，帮助学生养成良好的阅读习惯。
       数学组全体教师针对本次期末测试情况进行了试卷分析。老师们针对试卷中计算、填空、选择、解决问题等各大题的得失分情况、对题率、错题率情况进行了反思，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，反思自己教学中还有哪些地方需要改进。经验丰富的教师也给青年教师分享了很多教学经验，针对教学问题提出对应策略和改进措施,让青年教师们受益良多。

马瑞斌主任结合老师们的发言，充分肯定了取得的成绩，指出了存在的不足，同时提出了建议。首先要关注细节，即如何培养学生良好学习习惯；其次老师们要立足于教材，用心备好课，要对日常的练习题设计做到举一反三，灵活运用；再者，针对生源复杂的现状，教师要客观地面对困难，不断反思和总结，提升自己的教学水平。

英语组老师在学科负责人王传香主任的带领下进行了全面分析。各年级的老师分别根据本年级试卷的命题特点，按照试卷板块对试题进行了逐一分析，指出了学生错误较多的地方，深度分析原因，并针对这一现象提出了改进措施。

王主任在点评交流中，根据区里的要求和学情强调要夯实基础知识，对易错题型进行有针对性的训练，并进行有效的拓展，培养学生良好的书写习惯。
       本次语、数、英学科质量分析会通过真实的数据，精准的分析，有效的改进措施，为老师们以后的教学工作起到了积极的推进作用。
       本学期综合学科的老师围绕着“提高学生学科素养的研究”这一教研主题进行了深入细致的研究，平时教研活动中，老师们认真学习新课标，领会课标精神，聚焦“强课提质”，向课堂要质量，学生的学科素养有了整体的提升。
       交流会上各学科老师根据课标，结合教学内容和学生的年龄特点，围绕日常教学中是如何培养和提高学生学科素养这一主题进行了充分交流。大家献计献策，互通有无，对学科融合起到了极大的推动作用。通过深入教研，各学科老师在研究和实践中同步，教学和评价中一致，让课标落实到课堂，课堂延伸到课外，知识在拓展中检验，能力和素养共生。
                                                        凝心聚力  深耕细作

老师们齐聚多媒体教室，听取王学梅副校长的年度教学工作总结。王校长从“常规管理，深入扎实”、“专业引领，增效提质 ”、“主题教研，深耕不辍 ”、“特色活动，精彩绽放”四个方面，分别对校本教研、乐学课堂研究、阅读写字等工作进行了全面总结，并明确指出了目前存在的问题，提出了学校的行动策略。强调下一步将继续聚焦学生学科素养的提升，增效提质系列活动的开展与推进，有效促进教师业务能力的提高，保证强课提质目标落地。

                                                  表彰奖励  树立典范

为践行新课标理念，探索乐学课堂的有效方法途径，落实强课提质，一年来学校以教研组为依托分学科开展了主题教研展示课活动。在本次教学会最后，由丁校长为在活动中表现突出的教师进行表彰。树立典范的同时，激励老师们砥砺前行，再创佳绩！