济南育贤中学2026年度工作计划

指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。2026年，学校将以“建设让学生有归属感的教育空间”为一切工作的出发点和落脚点，坚持“构建和谐的学校生态，实施优质的教育服务”的办学理念，追求“和谐、和睦、和美”的教育境界。通过精细化管理、深度教研、青春德育和暖心后勤，全面提升教育教学质量，培养“身心两健、气质独特、心系家国、放眼世界”的阳光少年。

一、核心目标：建设有归属感的教育空间

1. 学生目标： 让每一位学生在和谐的生态中感受到安全、尊重与爱，成为“学习有动力、创造有潜力、生命有活力”的育贤学子。

2. 教师目标：让每一位教师在“低管控、弱评价、高自主”的共生环境中，拥有强烈的归属感、获得感和幸福感。

3. 学校目标：打造管理精细、教研深入、课堂高效、课程丰富、安全温馨的高品质学校。

二、 重点工作与实施路径

（一） 以“共生”为导向，打造幸福教师队伍

核心理念： 没有幸福的老师，就没有幸福的学生。学校将通过人情味管理与评价改革，让教师从“博弈场”走向“共生场”。

1. 营造“人情味”管理文化：

深入一线服务： 教学管理部与后勤保障部联动，深入教研组和年级组，切实解决教师工作生活中的实际困难。

深层有效沟通： 管理者要善说“小话”、少讲“大话”，通过谈心谈话、家访慰问等形式，给予教师人文关怀，让学校充满家的温暖。

问题导向解决： 建立前瞻性问题预判机制，将困扰教师专业发展的难题解决在萌芽状态。

2. 完善“共生场”评价体系：

持续深化“备课组捆绑式评价”，鼓励团队合作，让“优秀”成为多数人可达成的目标，并将评价结果切实运用到职称评聘、评优评先中。

创造“弱评价、高自主”的工作环境，鼓励教师自如自洽地工作。

3. 搭建专业发展平台：

加强与市区两级教研室的联系，密切与教研员的沟通，积极争取各级展示、比赛机会，为教师高水平专业发展畅通渠道。

（二） 以“精细”为抓手，提升教学质量生命线

核心理念：无集备不上课，无教研不作业。通过精细化管理，确保三个年级教学成绩齐头并进。

1. 落实教学“四精细”：

精细教研： 教研重心从“备教材”转向“备学生、备学法”，研究每一个学生。

精细课堂：全面推行“展评学习法”（课前预学—小组合学—展示评价—反思提高），以学生为中心。

精细分层： 实施隐性分层（学案加星标、分类作业）与显性分层相结合，为学困生配备成长导师。

精细作业： 实行备课组统一布置、每周公示制度，做到“四精”（精选、精对、精校、精馈），确保作业落实每一个知识点。

2.  狠抓关键环节：

集备（四定、三出、两统一）： 定时间、定地点、定内容、定主讲人；出学案、出课件、出作业；统一进度、统一检测。

周达标训练：精心命制试题，严肃考纪，全批全改，及时反馈。

大数据赋能：利用考试数据精准分析学情，指导教学改进。

3. 年级分层管理：

初一： 抓习惯、激兴趣，做好“泉引桥”中小衔接，重点培训学习规范。

初二：防分化、保合格，将转化后进生与培养尖子生同等重视，抓好地生学考。

初三：科学拼搏，深研学考试题，向课堂45分钟要质量，同时关注体育训练与特优生培养。

（三） 以“生态”为视角，构建“青春德育”新样态

核心理念： 教育即生命状态。依托“青春生命课程体系”，让学生在和谐的生态中“见贤思齐”。

1. 五大育人路径：

课程育人：强化思政课主阵地，推进学科德育渗透，开发“青春导航”“创思育德”校本课程。

文化育人： 建设“清风育贤”廉洁长廊、红色阵地，打造“一班一品”班级文化，弘扬“见贤思齐”的校园风尚。

活动育人：开展序列化主题教育（三月学雷锋、四月读书月、五月青春励志月等），深化“行走的德育”（黄河徒步、高校访学），做强“创思社”“武术社”等品牌社团。

管理育人： 深化全员育人导师制，建立“校级-年级-班级”三级学生自主管理网络，强化日常行为规范养成。

协同育人：紧扣新时代关工委使命任务，立足基层、直面短板，充分发挥“五老”独特优势，坚持守正创新、示范引领，持续夯实学校关工委组织根基，增强组织活力与育人实效，健全常态化关心关爱工作体系，助力关心下一代事业高质量发展。办好家长学校，密切与济南大学等高校及社区合作，构建“教联体”，凝聚家校社合力。

2. 特色德育品牌：

科技创新育德： 高质量举办“第二届校园科技节”，在科创实践中培养科学精神与坚毅品格。

武术进校园： 作为全国试点学校，以武育德、以武强身，涵养学生精气神。

心理健康教育： 建立“预防-预警-干预”体系，开设青春导航课程，做好个别辅导。

（四） 以“服务”为宗旨，筑牢后勤安全保障

核心理念：后勤不后，服务为先。围绕教育教学中心，做到“三个确保、三个力争”。

1.  建设节约型校园：

教学管理部带头推行无纸化办公，严格控制印刷费用。

后勤部门将节水节电放在首位，杜绝长明灯、长流水，加强教室多媒体及功能室的管理与维修。

2. 规范校产与财务管理：

定期清查盘点固定资产，严格执行办公物品发放登记和采购流程，做到帐物相符。

结合上级要求完善财务后勤管理制度，提升规范化水平。

3. 强化安全与卫生：

加强保安与物业人员管理，严格执行出入登记制度。

定期进行消防、水电等安全检查，及时整改隐患。

认真做好校园卫生绿化工作，努力提升育人环境。

三、 保障机制

1. 组织保障： 成立由校长任组长的学校工作领导小组，统筹教学、德育、后勤三部门联动，形成育人合力。

2. 制度保障： 坚持“计划-实施-检查-总结”的闭环管理，完善集备制度、德育例会制度、安全巡查制度等。

3. 评价保障： 完善教师“捆绑式”评价、学生综合素质评价、班级量化评比等多元评价体系，以评促建。

新学期、新起点、新作为。2026年，全体育贤人将不忘教育初心，以“建设让学生有归属感的教育空间”为使命，不断增强问题意识、服务意识和创新意识，用精细的管理、温情的德育、坚实的后勤，共同书写济南育贤中学高质量发展的新篇章！

                                                                                                         山东省济南育贤中学

                                                        2026年2月